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PSICOLOGIA SCOLASTICA (A.A. 2020-2021)

PATROCINIO DI


DIRETTORI
Prof. Massimo Ammaniti
Prof.ssa Caterina Fiorilli

PROFILO PROFESSIONALE
Lo psicologo scolastico ha competenze per promuovere lo sviluppo della salute e del benessere psicologico e corporeo degli studenti di qualsiasi grado, dei genitori, dei docenti e dei dirigenti scolastici e per ottimizzare i processi di insegnamento-apprendimento e di formazione integrata della persona.
Lo psicologo scolastico possiede una formazione interdisciplinare e integrata che spazia dalle conoscenze di tipo psicologico e pedagogico alla socio-psicologia delle organizzazioni, alla psicologia dello sviluppo, alla psicologia dell’apprendimento, alla pedagogia generale e speciale, all’orientamento scolastico, alla psicologia clinica, anche in relazione ai disturbi legati all’emergenza causata dal Covid-19, coniugate con conoscenze di ambito medico-sanitario riguardanti l’educazione alla salute e al benessere, a conoscenze informatiche e dei processi di digitalizzazione e della didattica a distanza e delle correlate ricadute psicologiche.

Inizio: Aprile 2021

Durata: 12 mesi

Costo modalità FAD: € 2.516,00

Costo master come uditore: € 1.016,00

Lingua: ITA

VOUCHER FORMATIVI
Per fronteggiare le difficoltà economiche causate dal Covid-19 il Consorzio Universitario Humanitas mette a disposizione 30 Voucher che prevedono lo sconto del 30% sul costo di iscrizione.
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Obiettivi e requisiti di ammissione

Titolo corso
Psicologia scolastica
Scholastic Psychology

A.A. 2020-2021

Obiettivo del corso
Il Corso si propone di trasmettere e/o rafforzare le seguenti conoscenze:
– Teoria generale dei sistemi applicata al sistema scolastico (analisi della cultura e del clima organizzativo, ruoli e funzioni, leadership, aspettative, lavoro di gruppo, interventi trasformativi etc.).
– Finalità delle istituzioni scolastiche e della famiglia nello svolgimento delle loro funzioni educative: competenze di ruolo, competenze educative e genitoriali, gestione gruppi, gestione organizzazione scolastica.
– Elementi per la valutazione del rischio stress-lavoro correlato e per la promozione del benessere degli insegnanti.
– Conoscenza approfondita dei processi di insegnamento-apprendimento e nell’utilizzo delle nuove metodologie didattiche (didattica metacognitiva, mappe concettuali, lettura e calcolo veloce, apprendimento cooperativo, etc.).
– Conoscenza approfondita delle condizioni favorenti lo sviluppo di un ambiente sociale scolastico che favorisca i processi di socializzazione, di collaborazione e di un equilibrato sviluppo della personalità, valorizzando il senso agente di sé anche a livello corporeo.
– Conoscenza degli strumenti e metodologie per il riconoscimento precoce e valutazione degli allievi con disturbi specifici dell’apprendimento e nell’impostazione e attuazione delle strategie di riabilitazione e potenziamento percettivo-cognitivo.
– Conoscenza delle metodologie e degli strumenti l’inserimento e inclusione degli studenti disabili e nella impostazione di programmi personalizzati e basati su specifici strumenti, metodologie e procedure.
– Conoscenze sulla psicopatologia e sulle strategie di intervento per i disturbi psicologici, del comportamento, emotivi e relazionali degli allievi e dei docenti indirizzando eventualmente verso interventi specialistici.
– Conoscenze sulle modalità di intervento per il sostegno psicologico per problemi psicopatologici correlati al disagio dovuto all’emergenza Covid-19.
– Conoscenze riguardo l’educazione alla salute e al benessere.

Requisiti di ammissione
E’ richiesto il possesso di uno dei seguenti titoli:

  • Laurea magistrale oppure specialistica in Psicologia;
  • Altra laurea con iscrizione all’Ordine degli Psicologi;

In qualità di uditori:

  • Dirigenti e Docenti scolastici di ogni ordine e grado.


Profilo professionale
Lo psicologo scolastico ha competenze per promuovere lo sviluppo della salute e del benessere psicologico e corporeo degli studenti di qualsiasi grado, dei genitori, dei docenti e dei dirigenti scolastici e per ottimizzare i processi di insegnamento-apprendimento e di formazione integrata della persona.
Lo psicologo scolastico possiede una formazione interdisciplinare e integrata che spazia dalle conoscenze di tipo psicologico e pedagogico alla socio-psicologia delle organizzazioni, alla psicologia dello sviluppo, alla psicologia dell’apprendimento, alla pedagogia generale e speciale, all’orientamento scolastico, alla psicologia clinica, anche in relazione ai disturbi legati all’emergenza causata dal Covid-19, coniugate con conoscenze di ambito medico-sanitario riguardanti l’educazione alla salute e al benessere, a conoscenze informatiche e dei processi di digitalizzazione e della didattica a distanza e delle correlate ricadute psicologiche.

COMPETENZE ACQUISITE

A livello del Sistema Scuola
A questo livello egli potrà operare interventi che mirano a rilevare le condizioni organizzative e strutturali del sistema scuola, in particolare egli effettua:
– Analisi della cultura organizzativa e del sistema di valori stratificato
– Analisi del clima organizzativo e del livello di aspettative e motivazionale
– Progettare interventi organizzativi finalizzati all’aumento della coerenza tra cultura, organizzativa, struttura, tecnologie e risorse umane
– Valutazione del livello di stress-lavoro correlato
– Etc.

A livello delle Risorse Umane
Egli implementerà attività finalizzate a sostenere, da un punto di vista psicologico, emotivo e relazionale docenti ed allievi; in particolare egli attiverà i seguenti interventi:
– Sportello di counseling psicologico, anche per il sostegno alle problematiche psicologiche correlate al Covid-19;
– Gruppi esperienziali per la sensibilizzazione alle dinamiche di gruppo
– Training per lo sviluppo delle abilità sociali e comunicative
– Training per lo sviluppo delle competenze socio-affettive
– Etc.

A livello dei processi peculiari dei contesti educativi
Egli svolgerà attività informative e formative tese a migliorare le competenze professionali degli operatori scolastici, in particolare realizzerà le seguenti attività:
– Percorsi formativi sulle nuove metodologie didattiche (didattica metacognitiva, mappe concettuali, lettura e calcolo veloce, apprendimento cooperativo, etc.)
– Percorsi formativi sui processi di Insegnamento/apprendimento
– Supporto nella valutazione e riabilitazione dei disturbi specifici dell’apprendimento
– Percorsi formativi sulle funzioni educative: competenza di ruolo, competenza educativa e genitoriale, gestione gruppi, gestione organizzazione scolastica
– Percorsi formativi finalizzati al corretto inserimento e inclusione delle persone disabili e nell’implementazione di programmi personalizzati e basati su specifici strumenti, metodologie e procedure
– Percorsi formativi sui problemi psicopatologici correlati al disagio dovuto all’emergenza Covid-19
– Percorsi formativi ed esperienziali di educazione alla salute e al benessere

Titolo rilasciato
Attestato di Master Universitario di secondo livello in Psicologia scolastica. Il conseguimento è subordinato alla frequenza non inferiore all’80% delle lezioni complessive e al superamento delle verifiche intermedie e della prova finale. Il Master attribuisce 60 CFU.

*La partecipazione ad un Master Universitario prevede l’esenzione dai crediti ECM nel rispetto della Determina della CNFC del 17 luglio 2013 in materia di “Esoneri, Esenzioni, Tutoraggio Individuale, Formazione all’estero, Autoapprendimento, Modalità di registrazione e Certificazione”.

Direttori
Prof. Massimo Ammaniti
Prof.ssa Caterina Fiorilli

Coordinatore
Dott. Antonio Attianese

Comitato scientifico
Prof. Massimo Ammaniti
Dott. Antonio Attianese
Prof.ssa Paula Benevene
Prof. Vincenzo Caretti
Prof. Cesare Cornoldi
Prof.ssa Simona De Stasio
Prof.ssa Carmela Di Agresti
Prof.ssa Caterina Fiorilli
Prof. Andrea Fontana
Prof. Rocco Pinneri
Prof. Mario Rusconi
Prof. Federico Vigevano
Prof.ssa Virginia Volterra

Gruppo di progettazione
Ing. Alfonso Benevento
Dott.ssa Arianna Benvenuto
Dott.ssa Cristina Caligiuri
Dott.ssa Mirta Mattina
Dott.ssa Carla Pampaloni

Struttura – Master in modalità FAD
Il Master è erogato in modalità FAD (formazione a distanza)
Le lezioni sincrone vengono registrate, archiviate e pubblicate in Piattaforma, al fine di consentire agli allievi la fruizione continua e asincrona.

Sono previste le seguenti attività:
– 300 ore di lezioni in Fad (sincrona e asincrona)
– 50 ore di tutoring on-line
– 200 ore di project work
– 500 ore di altre metodologie (studio individuale, etc.)
– 50 ore di coaching on-line
– 325 ore di stage/tirocinio
– 75 ore di verifiche intermedie/tesi/esame finale
Totale ore: 1500

Numero minimo di allievi: 50
Numero massimo di allievi: 200
Lingua di erogazione della didattica: italiano

NB: le attività previste in presenza (lezioni, tirocini, etc..) saranno regolate ed erogate sulla base delle prescrizioni definite a livello nazionale, regionale e comunale inerenti l’emergenza SARS-CoV-2 / COVID-19, che sollevano il Consorzio Universitario Humanitas da qualsiasi responsabilità.

Programma

M-PSI/04 – Psicologia scolastica, 10 ore, 1 CFU

M-PSI/04 – Psicologia dello sviluppo e dell’educazione, 10 ore, 1 CFU

M-PSI/08 – Disabilità e deficit sensoriali: normativa e strategie di inclusione, 20 ore, 2 CFU

M-PSI/01 – Processi di apprendimento e metodologie didattiche, 30 ore, 3 CFU

M-PSI/01 – Disturbi specifici dell’apprendimento, valutazione e interventi riabilitativi, 40 ore, 5 CFU

M-PSI/04 – Dispersione scolastica, 20 ore, 2 CFU

M-PSI/04 – Orientamento formativo a scuola: metodi, strategie e strumenti, 30 ore, 3 CFU

M-PSI/08 – Psicologia Clinica nel contesto scolastico 60 ore, 5 CFU

M-PSI/04 – Prevenzione e promozione della salute, 30 ore, 4 CFU

M-PSI/06 – Teoria generale dei sistemi e sistema-scuola, 30 ore, 4 CFU

SPS/08 – Digitalizzazione della scuola e ricadute sui processi di comunicazione, apprendimento e socializzazione, 20 ore, 2 CFU

Il programma definitivo e di dettaglio verrà consegnato agli allievi prima dell’inizio del corso

Docenti

Prof.ssa Paula Benevene, Professore Associato Psicologia del Lavoro, Università LUMSA

Prof. Vincenzo Caretti, Ordinario di Psicologia Clinica, Università LUMSA

Prof.ssa Simona De Stasio, Professore associato Università LUMSA

Prof.ssa Carmela Di Agresti, Presidente Consorzio Universitario Humanitas, Emerito di Pedagogia Generale

Prof.ssa Caterina Fiorilli, Professore ordinario di psicologia dello sviluppo e dell’educazione, Università LUMSA, Direttrice dell’ONSBI

Prof. Andrea Fontana, Università LUMSA

Prof. Massimo Ammaniti, Psichiatra e psicoanalista, professore onorario di Psicopatologia dello sviluppo, Università “Sapienza” e membro della International Psychoanalytical Association

Dott. Antonio Attianese, Psicologo e psicoterapeuta, Direttore del Consorzio Universitario Humanitas

Ing. Alfonso Benevento, Giornalista, Direttore responsabile del periodico online etutorweb.it

Dott.ssa Arianna Benvenuto, Neuropsichiatra infantile presso l’Istituto Clinico Interuniversitario I.C.I., docente Consorzio Universitario Humanitas

Dott.ssa Cristina Caligiuri, Insegnante e psicoterapeuta presso l’IRCCS Lazzaro Spallanzani

Prof. Cesare Cornoldi, Docente emerito presso il Dipartimento di Psicologia Generale, Università di Padova

Dott.ssa Mirta Mattina, Psicologa e psicoterapeuta, Coordinatrice del Gruppo di Lavoro “psicologia e salute perinatale”, Ordine Psicologi del Lazio

Prof. Rocco Pinneri, Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale del Lazio

Dott. Vincenzo Poerio, Psicologo-Psicoterapeuta, docente presso Consorzio Universitario Humanitas

Prof. Mario Rusconi, Preside e Presidente ANP Lazio Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola

Dott. Tommaso Speranza, Psicologo e psicoterapeuta, Responsabile del Servizio Dipartimentale di Psicologia presso l’IRCCS Lazzaro Spallanzani

Prof. Giorgio Spinelli, Pedagogista

Prof. Federico Vigevano, Neurologo, Direttore del Dip. di Neuroscienze e Neuroriabilitazione – Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Direttore Sanitario ICI Istituto Clinico Interuniversitario

Prof.ssa Virginia Volterra, Associata presso l’Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del CNR, Editorial Board “Psicologia Clinica dello Sviluppo”

Durata
12 mesi

Periodo
Aprile 2021 – Aprile 2022

Tirocinio/Stage
I tirocini formativi si svolgeranno in modalità on line e avranno la finalità di osservare ed applicare in contesti operativi, le conoscenze e le competenze teoriche acquisite durante il Master, coerentemente con le attività del progetto formativo.
Le attività verranno svolte presso strutture convenzionate con il Consorzio o proposte per una nuova Convenzione dagli allievi.
Le attività di tirocinio verranno supervisionate dai tutor del Consorzio e dell’Ente convenzionato.

Project Work
Il project work rappresenta una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante il percorso didattico formativo, secondo una metodologia learning by doing.
Gli allievi pertanto, elaboreranno il materiale didattico fornito dai docenti, relativo a casi professionali specifici.

Quota di iscrizione e modalità di pagamento

Master in modalità FAD: € 2.516,00

Prima rata da versare all’atto dell’iscrizione: € 216,00 comprensivi dell’imposta di bollo virtuale di € 16 (rimborsabile esclusivamente in caso di mancata attivazione/non ammissione al Master. L’imposta del bollo virtuale non sarà restituita).

L’iscrizione deve essere effettuata tramite bonifico bancario a:

LUMSA – UBI Banca S.p.A.

Codice IBAN IT 57 B 03111 03226 000000005620

(nella causale specificare il proprio nome e cognome e il titolo del corso)

Le rate successive dovranno essere pagate tramite bonifico bancario a Consorzio Universitario Humanitas presso

UBI BANCA S.p.a. – Agenzia di Via di Porta Castello – Roma

Codice IBAN IT05G0311103226000000006334.

Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master universitario di …….. livello in (titolo) – A.A2020-21 – Rata… – Sede…

Seconda rata: €. 900,00 entro 1 mese dall’attivazione del Master

Terza rata: €. 700,00 entro 2 mesi dall’attivazione del Master

Quarta rata: €. 700,00 entro 2 mesi dall’attivazione del Master

Costo Master come “Uditore”: € 1.016,00

All’atto dell’iscrizione: € 216,00 da versare contestualmente all’iscrizione sul c/c della LUMSA, comprensivi dell’imposta di bollo virtuale di € 16 (rimborsabile esclusivamente in caso di mancata attivazione/non ammissione al Master. L’imposta del bollo virtuale non sarà restituita).

– Prima rata: €. 400,00 entro 1 mese dall’attivazione del Master

– Seconda rata: €. 400,00 entro 2 mesi dall’attivazione del Master

L’iscrizione deve essere effettuata tramite bonifico bancario a:

LUMSA – UBI Banca S.p.A.

Codice IBAN IT 57 B 03111 03226 000000005620

(nella causale specificare il proprio nome e cognome e il titolo del corso)

Il pagamento della prima, seconda, terza rata va effettuato tramite versamento o bonifico bancario su:

c/c intestato a Consorzio Universitario Humanitas presso UBI BANCA S.p.a. – Agenzia di Via di Porta Castello – Roma Codice IBAN IT05G0311103226000000006334.

Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master universitario di …… livello in (titolo) come “uditore” – A.A. 2019-20 – Rata… – Sede…

NB: essere in regola con il pagamento delle tasse è condizione indispensabile per essere ammessi all’esame finale.

La rateizzazione della quota di iscrizione è solo un’agevolazione concessa allo studente: pertanto, l’eventuale rinuncia non esonera dal pagamento dell’intero ammontare della stessa.


Carta del docente - Foto Express Digital srl
E’ possibile pagare con la carta del Docente (codice esercente 3MQQK)

 


AGEVOLAZIONI PER GRUPPI

  • Gruppi da 5 persone, 50 euro di sconto;
  • Gruppi da 10 persone, 100 euro di sconto
  • Gruppi da 20 persone, 150 euro di sconto;
  • Gruppi da 50 persone, 250 euro di sconto.

VOUCHER FORMATIVI E BORSE DI STUDIO AD ENTI
Per aiutare le persone che vogliono iscriversi ai corsi post-laurea e che si trovano in difficolta economica a causa del Covid-19, il Consorzio Universitario Humanitas per il suddetto Master in modalità online, offre voucher formativi e borse di studio in convenzioni con Enti.

Nuovo bando 2021 (Scarica pdf)
Modulo richiesta voucher
(Scarica pdf)

Per beneficiare del Voucher, inviare il Modulo di richiesta tramiteilform (clicca qui)entro e non oltre le ore 12:00 del 15 marzo 2021.
I vincitori del Bando dovranno procedere al pagamento della prima rata di € 216,00 , come indicato nelle modalità di iscrizione del Master. Le agevolazioni concesse riguardano le rate successive alla prima. La Segreteria invierà i dettagli ai Vincitori.

Il Master è realizzato in convenzione con l’Università LUMSA ed il patrocinio di Humanitas edizioni, ANP (Associazione Nazionale Dirigenti Pubblici e alte professionalità della Scuola)

Come iscriversi

Modalità di presentazione della domanda:

1) Scaricare la Domanda di iscrizione dal sito www.consorziohumanitas.com e dal sito www.lumsa.it

2) Compilare il FORM :

FAD: https://bit.ly/2XJvFde

3) Al termine della compilazione della FORM sarà richiesto di allegare i seguenti documenti in un unico file PDF:

  • Domanda di iscrizione, compilata e firmata
  • Scansione del documento (fronte/retro) valido di riconoscimento, debitamente firmato; I cittadini di paesi dell’Unione Europea dovranno allegare copia della Carta identità europea e/o del passaporto (fronte/retro).
  • Scansione del codice fiscale (fronte/retro), debitamente firmato.
  • Certificato di Laurea. Se in possesso di titolo di studio conseguito all’estero è necessario allegare il titolo finale in originale (o copia conforme), la sua traduzione in lingua italiana e la Dichiarazione di valore o l’attestazione rilasciata da centri ENIC-NARIC. L’iscrizione resta subordinata alla valutazione della idoneità del titolo da parte degli organi accademici. Se in possesso di titoli rilasciati da istituti universitari di studi ecclesiastici con sede in Italia approvati dalla Santa Sede è necessario allegare una copia fronte/retro degli stessi vidimata dalle competenti autorità ecclesiastiche.
  • Scansione del bonifico della tassa di iscrizione;
  • Scansione della ricevuta della Registrazione anagrafica (non occorre per i laureati LUMSA).
  • Fototessera per documenti, in formato digitale, da caricare direttamente on line, max 5 Mb, dimensioni 35x 40 mm, che ritragga il viso su sfondo chiaro. Non sono ammesse: foto panoramiche, prese da lontano, di spalle o in cui non si veda interamente il viso. Non utilizzare foto in cui sono presenti altri soggetti;
  • I cittadini extraeuropei dovranno allegare copia del permesso di soggiorno oppure copia dell’appuntamento alla Questura per richiedere il permesso di soggiorno; copia del passaporto e del visto.
  • Curriculum vitae firmato

L’iscrizione resta subordinata alla valutazione della idoneità del titolo da parte degli organi accademici. L’iscrizione non potrà essere confermata qualora il titolo non risultasse congruente ai requisiti di ammissione richiesti dal bando e con la normativa vigente.

* La domanda di iscrizione, firmata e scansionata, e gli allegati possono essere inseriti solo in formato PDF ed unificati in unico file (non sono ammessi altri formati né documenti fotografati)

SCADENZA ISCRIZIONI: 25 Aprile 2021

Open Day
Sono previsti gli open day, con partecipazione facoltativa e gratuita, durante i quali saranno fornite tutte le informazioni richieste. Il calendario degli open day è pubblicato sul sito www.consorziohumanitas.com nella sezione relativa al master. Per partecipare è necessario inviare una mail all’indirizzo segreteria@consorziohumanitas.com indicando i dati anagrafici, il Master e la data prescelti.

Informazioni
Consorzio Universitario Humanitas
Via della Conciliazione n. 22 – 00193 – Roma
segreteria@consorziohumanitas.com
www.consorziohumanitas.com
@consorziohumanitas
Tel. +39 06 3224818 | Cel. +39 3886336596 | +39 3886336549
Orario di ricevimento telefonico: dal lunedì al venerdì dalle ore 13:00 alle 19:00