Direttori
Prof. Paolo Curatolo
Prof. Luigi Mazzone

Direttore organizzativo
Dott. Antonio Attianese

Comitato scientifico
Prof. Paolo Curatolo
Prof.ssa Francesca Degli Espinosa
Prof. Antonino Tamburello
Dott.ssa Chiara Caligari
Dott.ssa Francesca Mazzarini
Dott. Daniele Rizzi
Dott.ssa Marilena D’Annuntiis

Modalità di svolgimento
Il Master avrà una durata di studio di 1500 ore pari a 60 CFU.

FAD asincrona
– 300 ore (videolezioni, coaching online, project work, tutoring, etc.)
– 200 ore (tirocinio virtuale)
– 900 ore (studio individuale)
– 100 ore (verifiche e tesi finale)

Blended
– 300 ore (videolezioni, lezioni presenza/sincrona, coaching online, project work, tutoring, etc.)
– 200 ore (tirocinio in presenza e a distanza)
– 900 ore (studio individuale)
– 100 ore (verifiche e tesi finale)

Titolo rilasciato e CFU
– Diploma di Master di I livello in “Autismo. Valutazione ed intervento”;
– 60 CFU.
Al termine del percorso è previsto il pagamento della tassa conseguimento titolo pari a € 200,00. Si informa che il bollo per l’iscrizione (€ 16,00) e i due bolli per il conseguimento titolo (tot. € 32,00) sono previsti per normativa vigente dell’Agenzia delle Entrate.

*La partecipazione ad un Master Universitario prevede l’esenzione dai crediti ECM nel rispetto della Determina della CNFC del 17 luglio 2013 in materia di “Esoneri, Esenzioni, Tutoraggio Individuale, Formazione all’estero, Autoapprendimento, Modalità di registrazione e Certificazione”.

I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto. Esso consiste nello svolgimento di un esame scritto su tutti gli insegnamenti previsti nel piano di studi e nella redazione e discussione di una tesi, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.

Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva il diritto di sostituire i docenti della Faculty e di modificare il calendario dei corsi/master e/o sedi di corso per ragioni organizzative e/o motivi di forza maggiore indipendenti dalla propria volontà. Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva, inoltre, la facoltà, per motivi organizzativi e di carattere istituzionale, a proprio insindacabile giudizio e senza obbligo di darne motivazione alcuna, di prorogare, sospendere, revocare o modificare, in tutto o in parte, i contenuti didattici del corso/master, senza che i corsisti/utenti possano vantare diritti acquisiti. Ogni corsista/utente è tenuto a verificare periodicamente le condizioni del corso/master per conoscere gli eventuali aggiornamenti. Tutte le modifiche pubblicate sul portale istituzionale del Consorzio Universitario Humanitas si considerano conosciute e accettate dal corsista/utente.

MEDS-20/B Diagnosi e profilo funzionale della persona autistica; definizione diagnostica e linee guida per la valutazione, 6 CFU

• Definizione diagnostica e linee guida per la valutazione
• Valutazione clinica e diagnostica- Strumenti diagnostici e profili interpretativi
• Comorbidità con disturbi epilettici, neurologici e con altri quadri diagnostici
• Profili di funzionamento neuropsicologico

MEDS-26/A Teorie e principi di intervento Evidence-Based nell’autismo, 3 CFU

• Principali modelli di intervento Evidence Based
• Principali modelli di intervento Evidence-Based
• L’Analisi Applicata del Comportamento
• Principi di apprendimento
• Forma e funzione della comunicazione: gli operanti verbali
• Definizione di obiettivi di vita rilevanti ai fini del miglioramento della vita della persona e diritto all’autodeterminazione
• Strumenti di assessment generali

MEDS-26/A Principi e modalità di progettazione dell’intervento multidisciplinare dell’autismo, 6 CFU

• Presa dati e metodologia di ricerca
• Principi di insegnamento
• Task analysis
• Apporto e specificità dei singoli professionisti nel lavoro multidisciplinare

PSIC-02/A Comportamento e collaborazione all’Insegnamento nell’Autismo, 3 CFU

• Comportamenti problema: comprenderne la funzione
• Strategie di intervento proattive e reattive per comportamenti disfunzionali
• Favorire la collaborazione all’insegnamento

PSIC-02/A Sviluppo e supporto della comunicazione e del linguaggio nell’autismo, 6 CFU

• Le prime risposte sociali e comunicative
• Prime abilità di comprensione e produzione verbale
• Abilità di comprensione e produzione intermedie
• Sviluppo della grammatica e della frase
• Le basi della conversazione e il perspective taking
• Comorbidità di autismo e disturbi del linguaggio
• Avviamento dell’Imitazione e motricità oro facciale
• Avviamento del linguaggio vocale nel profilo non verbale o poco verbale
• Selezione del lessico e approssimazioni funzionali alla comunicazione
• Aumento della complessità delle produzioni vocali
• Comunicazione Aumentativa Alternativa CAA: metodi per selezione e per topografia
• Implementazione della CAA nella vita quotidiana e nel contesto scolastico

PSIC-02/A Motricità e autonomie nell’autismo in età evolutiva: Autonomia di vita quotidiana in età evolutiva, 6 CFU

• Autonomia personale al pasto, igiene, vestizione, lavori di casa
• Principi di imitazione motoria
• Comorbidità di autismo e disturbi di organizzazione del movimento
• Sviluppo e supporto agli aspetti motori globali
• Aspetti sensoriali e loro alterazioni
• Motricità oculare
• Motricità fine e abilità fine motorie
• Aspetti motori e visuopercettivi in fascia scolare
• Abilità visuo percettive e costruttive
• Attività sportiva e inclusione

PSIC-02/A Abilità sociali di gruppo e abilità accademiche nei diversi gradi scolastici, 6 CFU

• Abilità sociali al nido e alla materna
• Applicazione al contesto sociale delle abilità di ragionamento ed elaborazione, conversazionale e delle competenze socio-emotive
• Prime abilità pre-accademiche: impugnatura, coloritura, copiatura, testuale
• Avviamento delle abilità accademiche: competenze logico-matematiche e risoluzione dei problemi; comprensione e produzione orale e scritta
• Programmazione avanzata: comprensione dei testi, inferenze, logica, esposizione orale
• Mindfulness

PAED-02/A Raggiungere un equilibrio nutrizionale e superare la selettività alimentare nell’autismo, 3 CFU

• Introduzione alle problematiche dell’alimentazione
• Modello di intervento multidisciplinare ai disturbi dell’alimentazione
• Intervento sull’alimentazione da un punto di vista logopedico integrato
• Funzioni oro-motorie
• Picacismo e bruxismo
• Principi di intervento odontoiatrico e ortodontico
• Intervento comportamentale rivolto all’alimentazione

PSIC-04/B Transizione all’Età Adulta e Partecipazione alla Vita di Comunità della Persona Autistica, 3 CFU

• Diagnosi e comorbidità psicopatologica nella persona autistica adulta
• Ragazze e donne autistiche
• Sviluppo sessuale e relazioni affettive
• Aspetti comportamentali in età adulta
• Raggiungimento autonomia di vita e abilità di vita quotidiana
• Inserimento lavorativo e partecipazione alla vita di comunità

PSIC-04/B Supporto Genitoriale e Supporto Emotivo della Persona Autistica Consulenza e parent-training: la partecipazione attiva della famiglia nel percorso educativo-riabilitativo e buona gestione delle relazioni terapeutiche, 6 CFU

• Consulenza e parent-training: la partecipazione attiva della famiglia nel percorso educativo-riabilitativo e buona gestione delle relazioni terapeutiche
• Approcci psicoterapeutici alla persona autistica in età adolescenziale e adulta

Prof. Luigi Mazzone
Neuropsichiatra Infantile, Professore ordinario, Direttore della Scuola di Specializzazione in Neuropsichiatria Infantile dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata e della U.O.S.D. di Neuropsichiatria Infantile del Policlinico Tor Vergata

Prof. Paolo Curatolo
Neuropsichiatra Infantile, Professore ordinario, Dipartimento di Neuroscienze, A.O.U. Policlinico di Tor Vergata – Facoltà di Medicina e Chirurgia, Roma

Dott.ssa Valentina Bandini
Psicologa, Analista del comportamento BCBA Associazione Pane e Cioccolata, libero professionista

Dott. Gianluca Bartoli
Laurea in Scienze Motorie, specializzato in progetti sportivi di inclusione, libero professionista

Dott.ssa Arianna Benvenuto
Neuropsichiatra Infantile, ASL Roma 5

Prof.ssa Cristina Caldiroli
PhD, Psicologa, Psicoterapeuta, Ricercatrice presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca

Dott.ssa Chiara Caligari
Logopedista, Analista del comportamento BCBA, Specialista in CAA e TA, libero professionista, Presidente dell’Associazione WonderEdu Roma

Dott.ssa Chiara Cesaro
Psicologa, Pedagogista, Analista del comportamento, Trainer ACCEA, Cooperativa Mind The Kids

Dott.ssa Elena Clò
PhD, Analista del Comportamento, BCBA-D, Presidente Associazione Pane e Cioccolata

Dott.ssa Martina Conte
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, libera professionista

Dott.ssa Lucia D’Amato
Consulente Psico-Educativa, Analista del Comportamento BCBA, Supervisore clinico al centro Scuolaba

Dott.ssa Lorenza D’Arcangelo
Terapista Occupazionale

Dott.ssa Carolina De Carolis
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, libera professionista

Dott.ssa Anna De Rosa
Laurea in lingue e culture europee, attivista per i diritti delle donne

Dott.ssa Francesca Degli Espinosa
PhD, Psicologa e Analista del comportamento BCBA-D, docente PennState University, Queen’s University of Belfast, libero professionista

Dott.ssa Marianna Di Nunzio
Laurea in Giurisprudenza, ADL formazione scarl Ente di Formazione accreditato Regione Lazio, docente corsi OSS, OEPAC autorizzati Regione Lazio

Dott. Alessandro Dibari
Psicologo, Analista del comportamento BCBA, Direttore clinico servizio domiciliare AlbaAutismo

Dott.ssa Angela Galeotti
Odontoiatra, Responsabile della UO di Odontostomatologia dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù

Dott.ssa Lucia Gentili
Laurea in lingue e culture orientali, mediatrice culturale, CEO di startup China Communication

Dott. Michele Impenna
Terapista Occupazionale, Analista del comportamento BCBA

Dott.ssa Angela Laganà
Psicologa, psicoterapeuta, Analista del comportamento BCBA, Associazione Per di Roma

Dott.ssa Beatrice Mariani
Psicologa, Analista del comportamento BCBA, libero professionista

Dott.ssa Daniela Mariani Cerati
Medico, Dirigente medico ospedaliero, componente del comitato per la ricerca scientifica della Fondazione Italiana Autismo

Dott.ssa Francesca Mazzarini
Logopedista, master in ABA, libero professionista, Vicepresidente Associazione WonderEdu

Dott.ssa Elena Pace
Insegnante di sostegno, Analista del comportamento BCBA

Dott. Claudio Paloscia
Neuropsichiatra Infantile, Coordinatore del centro di riferimento Regionale di diagnosi e cura autismo e ADHD

Dott.ssa Cristina Pavone
Psicologa, Analista del comportamento BCBA

Dott.ssa Cinzia Pelissa
Insegnante di sostegno, Psicologa, libero professionista

Dott.ssa Catia Pepe
Psicologa psicoterapeuta, Supervisore ABA, Unità Clinica di Valutazione e trattamento dei Disturbi dello Spettro Autistico ICI-Istituto Clinico Interuniversitario

Dott.ssa Monica Rigotti
Psicologa, Analista del comportamento BCBA IBA, Terapista ESDM certificata, Terapista e Trainer JASPER certificata, Presidente Cooperativa Mind The Kids, libero professionista

Dott. Daniele Rizzi
Psicologo, Analista del comportamento BCBA, Direttore clinico Centro semiresidenziale per l’autismo in età evolutiva e adulta “Casa dei Sogni” – Fondazione Oltre Le Parole Onlus

Dott. Denis Roberto
Neuropsichiatra Infantile, PhD in Neuroscienze, UOSD Neuropsichiatria Infantile Policlinico Tor Vergata

Prof. Francesco Rovatti
PhD, Psicologo psicoterapeuta e sessuologo clinico, Professore Università degli Studi di Bolzano, di Trento e di Modena e Reggio Emilia, Dirigente Psicologo ASST Ovest Milanese

Dott.ssa Cecilia Saioni
Logopedista, Assistente analista del comportamento BCaBA

Dott. Francesco Salvatorelli
Analista del comportamento BCBA, libero professionista Associazione WonderEdu

Dott. Luca Urbinati
Psicologo, Analista del comportamento BCBA, Consulente ABA, libero professionista, Vicepresidente Associazione Pane e Cioccolata

Dott.ssa Alessia Veltri
Psicologa, Analista del comportamento BCBA, libera professionista Associazione Pane e Cioccolata

Modalità FAD asincrona
Il tirocinio sarà svolto a distanza attraverso la realizzazione di project work individuali o di gruppo supervisionati dal corpo docente del Master.

Modalità Blended
Il Tirocinio è strutturato in 100 ore in presenza, presso enti convenzionati o da convenzionare, e 100 ore a distanza.

FAD asincrona: € 2.600,00*

• quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• quota immatricolazione: € 520,00 da versare all’Università Unitelma
• I rata di € 1000,00, entro il entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• II e ultima rata di € 980,00, entro il entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
  

*Al termine del percorso è previsto il pagamento della tassa conseguimento titolo pari a € 200,00. Si informa che il bollo per l’iscrizione (€ 16,00) e i due bolli per il conseguimento titolo (tot. € 32,00) sono previsti per normativa vigente dell’Agenzia delle Entrate.

Blended: € 4.000,00*

• quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• quota immatricolazione: € 800,00 da versare all’Università Unitelma
• I rata di € 1000,00, entro il entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• II rata di € 1000,00, entro il entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• III e ultima rata di € 1100,00, entro il entro il 3 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
  

*Al termine del percorso è previsto il pagamento della tassa conseguimento titolo pari a € 200,00. Si informa che il bollo per l’iscrizione (€ 16,00) e i due bolli per il conseguimento titolo (tot. € 32,00) sono previsti per normativa vigente dell’Agenzia delle Entrate.

Il mancato pagamento delle rate nei termini prestabiliti comporta la sospensione dell’accesso alla piattaforma e la non ammissione all’esame finale.

NB: essere in regola con il pagamento delle tasse è condizione indispensabile per essere ammessi all’esame finale. La rateizzazione della quota di iscrizione è solo un’agevolazione concessa allo studente: pertanto, l’eventuale rinuncia non esonera dal pagamento dell’intero ammontare della quota.

MODALITA’ DI PAGAMENTO 
Bonifico bancario intestato a:
Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – n Rata…

Step 1: Pre-iscrizione

Effettuare la preiscrizione sul portale del Consorzio Universitario Humanitas e procedere con la registrazione Utente:

• modalità blended tramite il seguente LINK
• modalità FAD asincrona tramite il seguente LINK

Durante la procedura, si dovrà allegare la ricevuta del bonifico bancario di 100 euro intestato a:

Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – pre-iscrizione

Step 2: Immatricolazione (si potrà inoltrare la domanda di immatricolazione a partire dal 1° Novembre).

• modalità blended tramite il seguente LINK
• modalità FAD asincrona tramite il seguente LINK

L’IBAN per il versamento dell’immatricolazione all’Università è all’interno della procedura stessa. Il sistema conferma l’invio della Domanda di immatricolazione e comunica il numero di matricola tramite e-mail da parte dell’ufficio immatricolazione dell’Ateneo.

Step 3: Finalizzazione Iscrizione

Per essere regolarmente iscritti e ottenere l’accesso ai contenuti didattici sulla piattaforma di e-learning del Consorzio è necessario inviare via e-mail il proprio numero matricola a segreteria@consorziohumanitas.com