Il 20 giugno 2012 è nato il primo Osservatorio Nazionale Salute e Benessere degli Insegnanti (ONSBI) che vede la partecipazione di docenti universitari, studiosi ed esperti di 6 strutture: il Consorzio Universitario Humanitas,l’Università degli Studi Milano Bicocca,l’Università “Foro Italico” di Roma,l’Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola.
Le azioni che l’ONSBI intraprende mirano alla diffusione della cultura del benessere degli insegnanti e della tutela dal rischio di stress da lavoro correlato. In particolare, l’ONSBI persegue i seguenti obiettivi: monitoraggio dei fattori di rischio per la salute degli insegnanti; implementazione di modelli di intervento e di formazione per la promozione del benessere a scuola.
Membri fondatori:
- Ottavia Albanese, Università degli Studi Milano Bicocca
- Antonio Attianese, Consorzio Universitario Humanitas
- Licia Cianfriglia, Associazione Nazionale Dirigenti e Alte Professionalità della Scuola
- Roberto Serpieri, Università di Napoli “Federico II”
Componenti:
- Antonia De Vita , Docente di Pedagogia generale e Sociale presso l’Università di Verona
- Milena Delogu, Insegnnte di Scienze umane presso l’Istituto Statale “Vittorio Gassman” di Roma
- Marilena Fatigante, Università Sapienza di Roma
- Elvira De Carolis, Università di Catania
- Elisabetta Sagone, Università di Catania
- Emanuela Marellucci, POSES servizi educativi e scolastici Comune di Roma
- Agata Rodorigo, POSES servizi educativi e scolastici Comune di Roma
- Rosanna Labalestra, docente presso Istituto Guicciardini, Roma
- Francesca Boldrini, Università Sapienza di Roma
L’ONSBI svolge attività orientate alla ricerca dei fattori di rischio e di protezione per la salute e il benessere psicologico di tutti coloro che partecipano alla vita scolastica (alunni, insegnanti, genitori, educatori, personale ATA, etc.).
LE ATTIVITÀ SVOLTE DALL’ONSBI SONO DI DUE TIPI:
1. Ricerca e Formazione:
Progettazione e realizzazione in accordo con Servizi Educativi, Scuole e Istituti Scolastici di attività di ricerca sul tema del benessere psicologico e del disagio nei contesti educativi. Le attività sono realizzate attraverso una metodologia che si sviluppa in tre fasi:
- Analisi della domanda di formazione-intervento proveniente dalla scuola (con Dirigente e/o piccolo gruppo di Docenti)
- Raccolta di dati empirici con l’utilizzo di tecniche diverse come osservazioni, focus group, questionari, interviste
- Restituzione in eventi pubblici e formativi delle principali elaborazioni ottenute dalla raccolta dati.
Aree di ricerca attivate:
- Regolazione Emotiva negli insegnanti e rapporto tra coplleghi
- Coping e resilienza negli adolescenti
- Lo stress lavoro-correlato e il benessere organizzativo Team work e empowerment
- La leadership
- Aspetti emotivi e relazionali: il caring nel contesto educativo
- Le emozioni positive, la compassione: fattori protettivi rispetto alla manifestazione del disagio al nido
- La promozione della sensibilità degli educatori verso i bambini: il video intervento in sezione
- Competenze trasversali ed educazione socio-emotiva a scuola
- Giftedness
- Insegnamento inclusivo per la scuola d’infanzia e l’asilo nido: uno strumento di osservazione
- Metacooperative Learning come supporto didattico in presenza di disturbi specifici dell’apprendimento e di alcune disabilità
2. Supporto al benessere psicologico dei singoli e dei gruppi
Comitato Etico
Prof.ssa Beatrice Ligorio, Prof.ssa Paola Molina.
Comitato scientifico
Ottavia Albanese, Antonio Attianese, Antonio Augenti, Irene Baldriga, Licia Cianfriglia, Pierre-Andrè Doudin, Matthias Nübling, Nicoletta Rosati, Roberto Serpieri, Lotta Uusitalo-Malmivaara.
Equipe di lavoro
Referenti Lazio
- Dott.ssa Chiara Bacile, Psicologa, Tirocinante
- Dott.ssa Francesca Boldrini, Specializzanda della Scuola di Psicologia della salute, Università Sapienza di Roma
- Dott.ssa Ilaria Buonomo, Dottore di Ricerca, Psicologa
- Dott.ssa Carmen Carpentieri, Psicologa, Tirocinante
- Dott.ssa Chiara Poscetti, Psicologa, Tirocinante
- Dott. Luciano Romano, Psicologo, Dottorando di Ricerca
- Dott.ssa Eleonora Tacconelli, Psicologa, Tirocinante
Equipe di lavoro
Referenti Lazio
- Dott.ssa Chiara Bacile, Psicologa, Tirocinante
- Dott.ssa Francesca Boldrini, Specializzanda della Scuola di Psicologia della salute, Università Sapienza di Roma
- Dott.ssa Ilaria Buonomo, Dottore di Ricerca, Psicologa
- Dott.ssa Carmen Carpentieri, Psicologa, Tirocinante
- Dott.ssa Chiara Poscetti, Psicologa, Tirocinante
- Dott. Luciano Romano, Psicologo, Dottorando di Ricerca
- Dott.ssa Eleonora Tacconelli, Psicologa, Tirocinante
Referenti Puglia
- Dott.ssa Paola Grillo, Docente di Scuola secondaria
Referenti Sardegna
- Dott.ssa Barbara Letteri, docente di Scuola Primaria e tutor universitario
Referenti Lombardia
- Prof. Eleonora Farina, Università Milano-Bicocca
- Dott.ssa Laura Fortina, Ufficio Scolastico Regionale, Lombardia
Autovalutazione del proprio disagio scolastico
- Sei un insegnante e vuoi conoscere il tuo livello di stress a scuola?
Per misurare il livello di burnout negli insegnanti è possibile rispondere al questionario
Copenaghen Burnout Inventory (CBI)
Sei uno studente e vuoi conoscere il tuo livello di stress a scuola?
Per misurare il livello di burnout scolastico nei ragazzi è possibile rispondere al questionario
School Buornout Inventory (SBI)
Contenuti per l’approfondimento
Video
“Stelle sulla terra”- maestro parla ai suoi alunni dei dislessici famosi
“L’attimo fuggente”- Osate cambiare, cercate nuove strade
“Contro il bullismo” Paola Cortellesi con Marco Mengoni – Monologo sul bullismo
“Sulla scuola” Alessandro D’Avenia su scuola, cultura e giovani. Andante, con fuoco
“Attività dell’Osservatorio Nazionale Salute e Benessere degli insegnanti”
