Direttore
Prof. Antonino Tamburello

Direttore organizzativo
Dott. Antonio Attianese

Coordinamento
Dott.ssa Marilena D’Annuntiis

Comitato scientifico
Prof. Massimo Biondi
Prof. Massimiliano Conson
Prof.ssa Anna Contardi
Prof. Davide Dettore
Prof. Luigi De Gennaro
Prof. Marco Innamorati
Prof. Giuseppe Sartori
Prof. Antonino Tamburello

Modalità di svolgimento
Il Master dura un anno ed ha un monte ore di 1500.

FAD
• 300 ore di lezioni, di cui:
– 240 ore di FAD asincrona
– 60 ore di coaching online
• 200 ore di tirocinio a distanza
• 900 ore di studio individuale
• 100 ore di verifiche e tesi finale

Blended
• 300 ore di lezioni, di cui:
– 200 ore di FAD asincrona
– 100 ore in presenza e/o online
• 200 ore di tirocinio a distanza e in presenza
• 900 ore di studio individuale
• 100 ore di verifiche e tesi finale

Titolo rilasciato e CFU
Al termine del Corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prove finale sarà rilasciato il Diploma di Master di II livello in “PSICOTERAPIA COMPORTAMENTALE E COGNITIVA” – 60 CFU.

Per richiedere l’esonero dall’obbligo ECM è necessario accedere all’area personale del portale Co.Ge.A.P.S. e inserire i dati del Master nella sezione dedicata agli esoneri.

*La partecipazione ad un Master Universitario prevede l’esenzione dai crediti ECM nel rispetto della Determina della CNFC del 17 luglio 2013 in materia di “Esoneri, Esenzioni, Tutoraggio Individuale, Formazione all’estero, Autoapprendimento, Modalità di registrazione e Certificazione”.

Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva il diritto di sostituire i docenti della Faculty e di modificare il calendario dei corsi/master e/o sedi di corso per ragioni organizzative e/o motivi di forza maggiore indipendenti dalla propria volontà. Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva, inoltre, la facoltà, per motivi organizzativi e di carattere istituzionale, a proprio insindacabile giudizio e senza obbligo di darne motivazione alcuna, di prorogare, sospendere, revocare o modificare, in tutto o in parte, i contenuti didattici del corso/master, senza che i corsisti/utenti possano vantare diritti acquisiti. Ogni corsista/utente è tenuto a verificare periodicamente le condizioni del corso/master per conoscere gli eventuali aggiornamenti. Tutte le modifiche pubblicate sul portale istituzionale del Consorzio Universitario Humanitas si considerano conosciute e accettate dal corsista/utente.

PSIC-04/A I Principi introduttivi della Terapia Cognitivo-Comportamentale, 4 CFU
– Cenni storici e autori di riferimento
– Comportamentismo e Cognitivismo
– Elementi di base della Terapia Cognitivo-Comportamentale
– Condizionamento classico e operante
– Apprendimento sociale
– Psicologia cognitiva e RET
– Psicoterapie Cognitivo-Comportamentale di Terza Generazione: DBT, ACT e CFT, MBCT, Terapia Cognitivo-Causale, Terapia Metacognitiva e Schema Therapy

PSIC-04/A L’assessment Cognitivo-Comportamentale, 4 CFU
– Principi generali ed elementi di base: il ruolo dell’assessment nel setting cognitivo-comportamentale
– Il Self Monitoring: ABC e Analisi Funzionale
– L’assessment psicodiagnostico nella Terapia Cognitivo-Comportamentale: principali test e strumenti di misura
– L’osservazione diretta e dell’interazione di coppia e/o famiglia
– L’Assessment psicofisiologico: Biofeedback e Neurofeedback nel setting cognitivo-comportamentale
– Interviste strutturate e semistrutturate
– Impiego degli Homework e delle prescrizioni terapeutiche
– L’assessment cognitivo: pensieri automatici disfunzionali, convinzioni e core beliefs
– Metodi e tecniche per la Concettualizzazione del Caso nel setting cognitivo-comportamentale

PSIC-04/A Le principali tecniche della Terapia Cognitivo-Comportamentale, 4 CFU
– Contingency Management
– Controllo dello stimolo
– Shaping
– Modeling
– Token Economy
– Self Management
– L’intervento sull’Arousal: controllo del respiro, rilassamento muscolare progressivo, training autogeno e mindfulness
– La desensibilizzazione sistematica di Wolpe
– Tecniche di modificazione immaginativa
– Coping e Regolazione Emotiva
– Problem Solving e Decision Making
– Il Flooding per il superamento della risposta fobica
– Strategie di esposizione e prevenzione della risposta comportamentale
– Esperimenti comportamentali
– Il Training Assertivo
– Il Training delle Abilità Interpersonali (Social Skills Training)
– Le tecniche di ristrutturazione cognitiva: cognitive reapprasail, modifica delle assunzioni e delle credenze di base, defusione cognitiva e la tecnica della freccia discendente

PSIC-04/A La terapia Cognitivo-Comportamentale nei Disturbi d’Ansia, 4 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico della Fobia, del Disturbo di Panico, Ansia Generalizzata e Ansia Sociale
– L’assessment cognitivo-comportamentale nel Disturbo d’Ansia
– Tecniche e metodi per l’intervento nel Disturbo D’ansia
– Psicoeducazione
– Tecniche di esposizione
– Strategie di intervento per la riduzione dei comportamenti di controllo
– Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nella Depressione Maggiore, 4 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico della Depressione Maggiore
– L’assessment cognitivo-comportamentale nella Depressione Maggiore
– Terapia farmacologica della Depressione Maggiore
– Psicoeducazione
– Gestione delle problematiche, intervento sullo stile di vita e sul rischio di suicidio nel paziente depresso
– Il progetto trattamentale della depressione:
– Contratto terapeutico
– Intervento sulla motivazione al cambiamento
– Intervento sullo stile di vita
– Intervento sul rischio di suicidio
– Problem solving
– Pianificazione delle attività comportamentali
– Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nel Disturbo Bipolare, 4 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico del Disturbo Bipolare
– L’assessment cognitivo-comportamentale nel Disturbo Bipolare
– Terapia farmacologica del Disturbo Bipolare
– Psicoeducazione
– Intervento e gestione delle fasi sintomatologiche caratterizzanti il quadro clinico (fasi maniacali e ipomaniacali)
– Intervento sui disturbi del sonno, sulla qualità e sullo stile di vita
Il progetto trattamentale del Disturbo Bipolare:
Intervento e gestione delle fasi maniacali e ipomaniacali
Incremento dei processi di stabilizzazione
Introduzione di strategie di coping efficaci
Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nel Disturbo Ossessivo-Compulsivo, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico del Disturbo Ossessivo-Compulsivo e dei suoi sottotipi
– L’assessment cognitivo-comportamentale nel Disturbo Ossessivo-compulsivo
– Terapia farmacologica del Disturbo Ossessivo-Compulsivo
– Psicoeducazione
– Il progetto trattamentale del Disturbo Ossessivo-Compulsivo:
Impiego delle tecniche di esposizione e prevenzione della risposta
Gestione dell’impulsività
Intervento sul perfezionismo clinico, senso di colpa e iper-responsabilità
Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva
– Esercitazione su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nel Disturbo Post-Traumatico da Stress, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico del Disturbo Post-traumatico da Stress
– L’assessment cognitivo-comportamentale nel Disturbo Post-traumatico da Stress
– Terapia farmacologica del Disturbo Post-traumatico da Stress
Psicoeducazione
– Il progetto trattamentale del Disturbo Post-traumatico da Stress:
Impiego dei protocolli di esposizione prolungata per il superamento della paura
Rielaborazione cognitiva
Processamento emotivo del ricordo traumatico
Strategie di coping per il fronteggiamento del sintomo
Tecniche di regolazione emotiva
– Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva
– Esercitazione su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nelle Psicosi, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico delle Psicosi: Schizofrenia, Disturbo delirante, Disturbo schizoaffettivo, Disturbo schizofreniforme, Disturbo psicotico breve
– L’assessment cognitivo-comportamentale nelle Psicosi
– Terapia farmacologica delle Psicosi
– Psicoeducazione
– Il progetto riabilitativo delle Psicosi:
Costruzione dell’alleanza terapeutica
Intervento e gestione delle fasi sintomatologiche caratterizzanti il quadro clinico (sintomi positivi e negativi)
Identificazione e gestione dei pensieri deliranti e delle allucinazioni
Consapevolezza del disturbo nelle psicosi
Strategie di coping per il fronteggiamento del sintomo
Tecniche di regolazione emotiva
– Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva
– Esercitazione su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nei Disturbi del Comportamento Alimentare, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico dei Disturbi del Comportamento Alimentare: Anoressia nervosa, Bulimia nervosa e Disturbo da Binge Eating
– L’assessment cognitivo-comportamentale nei DCA
– Psicoeducazione
– Il Progetto trattamentale dei DCA:
Intervento sulla Paura di ingrassare
Intervento sulla percezione dell’immagine corporea
Identificazione dei principali bias cognitivi coinvolti
Intervento sull’eccesso al controllo e all’impulsività
Intervento sui body check e sulle condotte compensatorie
Tecniche di regolazione emotiva
Tecniche di esposizione allo specchio di Wilson
– Ristrutturazione cognitiva e metacognitiva
– Esercitazione su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nei Disturbi Sessuali, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico dei Disturbi Sessuali:
Disturbo dell’interesse sessuale/eccitazione femminile
Disturbo dell’orgasmo femminile
Disturbo da dolore genito-pelvico e da penetrazione
Disturbo da desiderio sessuale ipoattivo maschile
Disfunzione erettile
Eiaculazione precoce e ritardata
L’assessment cognitivo-comportamentale nei -Disturbi Sessuali
Psicoeducazione
– Il Progetto trattamentale dei Disturbi Sessuali:
L’intervento sul singolo o sulla coppia
Tecniche di gestione dell’ansia da prestazione
Tecniche di desensibilizzazione e decondizionamento
Focalizzazione Sensoriale
Tecniche di Automonitoraggio
Training di Abilità Sessuali
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nei Disturbi del Sonno, 2 CFU
– Psicofisiologia del sonno
– Valutazione clinica
-I disturbi del ritmo circadiano
– Le parasonnie
– Insonnia
– Insonnia e farmacodipendenza
– Psicoeducazione
– Trattamento: tecnica del controllo dello stimolo, tecnica della restrizione del sonno, igiene del sonno, tecniche di rilassamento e mindfulness
– Trattamento farmacologico
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale delle Dipendenze Patologiche, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico dei Disturbi di Personalità del Cluster A, B e C
– L’assessment cognitivo-comportamentale nei Disturbi di Personalità
– La farmacologia nei Disturbi di Personalità
– Psicoeducazione
– Il progetto trattamentale dei Disturbi di Personalità
– Introduzione ai differenti protocolli di trattamento di matrice cognitivo-comportamentale:
DBT – Dialectical Behavior Therapy
RO DBT – Radically Open Dialectical Behavior Therapy
TMI – Terapia Metacognitiva Interpersonale
CFT – Compassion Focused Therapy
ST -Schema Therapy
MBT Mentalization Based Treatment (MBT)
– Approfondimento dei metodi e delle strategie per il fronteggiamento di specifici aspetti:
Egosintonia
Consapevolezza del disturbo
Rigidità cognitiva
Resistenza al cambiamento
Comportamenti disfunzionali nelle relazioni
– Esercitazione su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo Comportamentale nella Psicopatologia dell’Età Evolutiva, 2 CFU
– Inquadramento patologico delle dipendenze
– Valutazione: strumenti e metodi
– Dipendenza da alcol
– Dipendenze correlate a sostanze
– Dipendenza da gioco d’azzardo patologico
– Dipendenze sessuali
– Dipendenza da internet
– Dipendenza affettiva
– Prevenzione e trattamento Cognitivo-Comportamentale delle dipendenze
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nel Disturbo dello spettro dell’autismo, 2 CFU
– Definizione e inquadramento diagnostico dei principali disturbi dell’Età Evolutiva:
Disturbi dell’Umore
Disturbi D’Ansia
Disturbi del Sonno
Disturbi Alimentari
Disturbo Oppositivo-Provocatorio
Fobia Scolare
Tic e Balbuzie
Mutismo Selettivo
– L’assessment cognitivo-comportamentale nella Psicopatologia dell’Età Evolutiva
– La farmacologia nella Psicopatologia dell’Età Evolutiva
– Il progetto trattamentale nella Psicopatologia dell’Età Evolutiva:
Il setting clinico
Metodi e tecniche comportamentali
Metodi e tecniche cognitive
Tecniche di regolazione emotiva
Mindfulness
Strategie di Parent Training
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, 2 CFU
– Valutazione e diagnosi
– L’autismo ad alto funzionamento
– Il trattamento in età pre-scolare
– Il trattamento in età scolare
– Gli interventi sui comportamenti problema
– Gli interventi di gruppo
– Farmacoterapia
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento, 2 CFU
– Protocolli di valutazione neuropsicologica dei DSA e diagnosi
– Disturbi della lettura strumentale: la dislessia
– Disturbi della comprensione del testo
– Disturbi del calcolo: le discalculie
– Disturbi della risoluzione dei problemi matematici
– Aspetti emotivi e motivazionale del bambino e dell’adolescente
– Potenziamento delle abilità di lettura, scrittura e calcolo
– Metodi di studio e strumenti compensativi
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

PSIC-04/A La Terapia Cognitivo-Comportamentale nell’ADHD, 2 CFU
– Valutazione e diagnosi
– ADHD in comorbilità con altri disturbi
– Funzioni esecutive, attentive e mnestiche
– Strategie di intervento con il bambino e l’adolescente
– Autostima e ADHD: tecniche di intervento sull’autostima
– Trattamenti farmacologici
– Esercitazioni su casi clinici e supervisione

Prof. Massimo Biondi
Già Ordinario di Psichiatria – Università “La Sapienza” di Roma. Direttore della Scuola di Specializzazione in Psichiatria della Facoltà di Medicina e Chirurgia – Università “La Sapienza” di Roma

Prof.ssa Anna Contardi
Associato di Psicologia Clinica Università Europea di Roma, Coordinatore accademico del Corso di laurea Magistrale in Psicologia

Prof. Massimiliano Conson
Ordinario di Psicobiologia e Psicologia Fisiologica, Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, Psicologo

Prof. Davide Dettore
Ordinario di Psicologia Clinica, Dipartimento di Psicologia, Università degli Studi di Firenze

Prof.ssa Maria Antonietta Fabbricatore
Straordinario di Psicologia, Università Europea di Roma, Medico – Psicoterapeuta

Prof. Luigi De Gennaro
Ordinario di Psicologia Fisiologica – Università “La Sapienza” di Roma

Prof. Antonino Tamburello
Neuropsichiatra, Professore di Psicologia Clinica, già Straordinario e Coordinatore, del Corso di Laurea in Psicologia – UER, Specialista in Neuropsichiatria, Direttore Istituto Skinner – Roma, Napoli

Dott. Giovanni Anzuino
Psicologo – Psicoterapeuta

Dott. Fabio Fois
Psicologo – Psicoterapeuta

Dott.ssa Francesca Bravi
Psicologo – Psicoterapeuta

Dott. Massimo Marchisio
Psicologo – Psicoterapeuta

Dott. Massimo Marianetti
Neurologo, Psicoterapeuta, Responsabile del Servizio di Neuropsicologia dell’Ospedale San Pietro – Fatebenefratelli di Roma

Dott. Paolo Musso
Psicologo – Psicoterapeuta

Dott. Alessandro Mirabilio
Psicologo – Psicoterapeuta, CTU – Tribunale Civitavecchia, Roma, Esperto in Psicodiagnostica Clinica e Peritale

Dott.ssa Giuliana Mossolani
Psicologa-psicoterapeuta, Presidente Associazione Mamme Care

Dott.ssa Sara Pelli
Psicologa – Psicoterapeuta

Dott. Vincenzo Poerio
Psicologo – Psicoterapeuta

Dott.ssa Maria Rosaria Porcaro
Psicologa – Psicoterapeuta – Istituto Skinner, Esperto in Psicodiagnostica Clinica e Peritale

Dott.ssa Loredana Rosiello
Psicologa – Psicoterapeuta, Docente Università Europea di Roma

Dott. Paolo Scapellato
Psicologo – Psicoterapeuta, Docente Università Europea di Roma

Dott.ssa Stella Tamburello
Psicologa-Psicoterapeuta, PhD, Esperta in Psicodiagnostica e in Età Evolutiva

Dott.ssa Chiara Terribili
Psicologa – Psicoterapeuta, esperta in Neuropsicologia dell’Età Evolutiva

Dott. Ettore De Monte
Psicologo clinico e psicoterapeuta, Presidente dell’Istituto di Scienze Psicologiche

Modalità FAD 

Il tirocinio sarà svolto a distanza attraverso la realizzazione di project work individuali o di gruppo supervisionati dal corpo docente del Master.

Modalità Blended

Il Tirocinio si svolgerà prevalentemente sul “campo”, in un setting appropriato a favorire l’apprendimento esperienziale, con la supervisione di un tutor aziendale presso strutture convenzionate.

FAD: € 2.800,00 

• quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• quota immatricolazione: € 560,00 da versare all’Università San Raffaele*
• I rata di € 570,00 entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• II rata di € 570,00, entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• III e ultima rata di € 1000,00, entro il 3 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
  

Blended: € 4.000,00

• quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• quota immatricolazione: € 800,00 da versare all’Università Unitelma Sapienza*
• I rata di € 1000,00, entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• II rata di € 1000,00, entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
• III e ultima rata di € 1100,00, entro il 3 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
  

Il mancato pagamento delle rate nei termini prestabiliti comporta la sospensione dell’accesso alla piattaforma e la non ammissione all’esame finale.

*Per i Master in collaborazione con l’Università San Raffaele, il pagamento della Tassa per il bollo su domanda d’immatricolazione e i Servizi allo Studente di € 50,00 deve essere effettuato con versamento sul seguente conto:
Università Telematica San Raffaele Roma
Banca Sella
IBAN: IT69D0326803402052787226270
Causale: nome e cognome + corso di studio + codice fiscale

NB: essere in regola con il pagamento delle tasse è condizione indispensabile per essere ammessi all’esame finale. La rateizzazione della quota di iscrizione è solo un’agevolazione concessa allo studente: pertanto, l’eventuale rinuncia non esonera dal pagamento dell’intero ammontare della quota.

MODALITA’ DI PAGAMENTO 
Bonifico bancario intestato a:
Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2026/2027 – n Rata…

Step 1: Pre-iscrizione

Effettuare la preiscrizione sul portale del Consorzio Universitario Humanitas e procedere con la registrazione Utente:

• modalità blended tramite il seguente LINK
• modalità FAD tramite il seguente LINK

Durante la procedura, si dovrà allegare la ricevuta del bonifico bancario di 100 euro intestato a:

Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2026/2027 – pre-iscrizione

Step 2: Immatricolazione

• modalità blended tramite il seguente LINK
• modalità FAD tramite il seguente LINK

L’IBAN per il versamento dell’immatricolazione all’Università è all’interno della procedura stessa. Il sistema conferma l’invio della Domanda di immatricolazione e comunica il numero di matricola tramite e-mail da parte dell’ufficio immatricolazione dell’Ateneo.

Step 3: Finalizzazione Iscrizione

Per essere regolarmente iscritti e ottenere l’accesso ai contenuti didattici sulla piattaforma di e-learning del Consorzio è necessario inviare via e-mail il proprio numero matricola a segreteria@consorziohumanitas.com

N.B. Per accedere ai materiali didattici sarà necessario attendere la partenza dell’attività formativa. Il tutor d’aula invierà le credenziali per accedere alla piattaforma e-learning del Consorzio Universitario Humanitas. Si precisa che la piattaforma dell’Università Telematica San Raffaele Roma è utilizzata esclusivamente per l’immatricolazione e per il rilascio del certificato del Master.