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Perfezionamento

FLIPPED CLASSROOM E FLIPPED INCLUSIVE: UN MODELLO DI MEDIA EDUCATION INCLUSIVA

A.A. 2025-2026

Direttori:
Prof. Mario Rusconi
Dott.ssa Annagiulia De Cagno

Perfezionamento

FLIPPED CLASSROOM E FLIPPED INCLUSIVE: UN MODELLO DI MEDIA EDUCATION INCLUSIVA

A.A. 2025-2026

Direttori:
Prof. Mario Rusconi
Dott.ssa Annagiulia De Cagno

MODALITÁ

FAD

DURATA

6 mesi

ISCRIZIONI APERTE

Fino al 30 Aprile

Orientamento personalizzato

Prenota ora. Ti richiamiamo noi!

Il Perfezionamento fornisce ai partecipanti competenze teoriche e operative per progettare, realizzare e valutare percorsi didattici basati sul modello della flipped classroom, integrandolo con i principi dell’inclusione, dell’accessibilità e della media education, al fine di promuovere ambienti di apprendimento equi, partecipativi e centrati sulla persona

Obiettivo del corso
Il Perfezionamento, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università Telematica San Raffaele di Roma, fornisce ai partecipanti competenze teoriche e operative per progettare, realizzare e valutare percorsi didattici basati sul modello della flipped classroom, integrandolo con i principi dell’inclusione, dell’accessibilità e della media education, al fine di promuovere ambienti di apprendimento equi, partecipativi e centrati sulla persona.

Obiettivi specifici:
– Comprendere i fondamenti pedagogici e metodologici della flipped classroom e della media education in una prospettiva inclusiva;
– Sviluppare competenze per la progettazione di percorsi didattici capovolti accessibili, tenendo conto dei diversi stili di apprendimento e dei bisogni educativi speciali;
– Acquisire strumenti e strategie per la produzione e l’uso consapevole di contenuti digitali inclusivi (video, learning objects, risorse multimediali);
– Integrare tecnologie educative, strumenti digitali e soluzioni di accessibilità (UDL, CAA, tecnologie assistive) nei contesti formativi;
– Promuovere il pensiero critico, la cittadinanza digitale e l’educazione ai media negli studenti, favorendo partecipazione attiva e apprendimento collaborativo;
– Rafforzare le competenze di valutazione formativa e autentica nei modelli di didattica capovolta e inclusiva;
– Favorire il cambiamento organizzativo e culturale nei contesti educativi e formativi attraverso pratiche didattiche innovative e inclusive;
– Sostenere la professionalità docente ed educativa nella gestione di classi eterogenee e ambienti di apprendimento complessi.

Le conoscenze/competenze acquisite potranno essere utilizzate nel mondo del lavoro secondo le prescrizioni e le indicazioni dell’Ordine Professionale di appartenenza e/o della Laurea posseduta.

Requisiti di ammissione
Al corso di formazione (L. n. 341 del 19/11/1990, art. 6) possono partecipare coloro che sono in possesso del requisito minimo Diploma di scuola secondaria di secondo grado di durata quinquennale. 

Direttori
Prof. Mario Rusconi
Dott.ssa Annagiulia De Cagno

Direttore organizzativo
Dott. Antonio Attianese

Comitato scientifico
Ing. Alfonso Benevento
Dott.ssa Martina Massini
Dott.ssa Ilaria Ceccarelli
Dott.ssa Catia Pepe

Modalità di svolgimento
Il Master avrà una durata di studio di 650 ore pari a 26 CFU.

FAD asincrona

  • 300 ore (videolezioni, coaching online, project work, tutoring, etc.)
  • 50 ore (tirocinio virtuale)
  • 300 ore (studio individuale, verifiche e tesi finale)

Titolo rilasciato e CFU

  • Diploma di Perfezionamento in “Counseling”;
  • 26 CFU.

I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto, che consiste nella redazione e discussione di una tesina, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.

Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva il diritto di sostituire i docenti della Faculty e di modificare il calendario dei corsi/master e/o sedi di corso per ragioni organizzative e/o motivi di forza maggiore indipendenti dalla propria volontà. Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva, inoltre, la facoltà, per motivi organizzativi e di carattere istituzionale, a proprio insindacabile giudizio e senza obbligo di darne motivazione alcuna, di prorogare, sospendere, revocare o modificare, in tutto o in parte, i contenuti didattici del corso/master, senza che i corsisti/utenti possano vantare diritti acquisiti. Ogni corsista/utente è tenuto a verificare periodicamente le condizioni del corso/master per conoscere gli eventuali aggiornamenti. Tutte le modifiche pubblicate sul portale istituzionale del Consorzio Universitario Humanitas si considerano conosciute e accettate dal corsista/utente.

– Punti 3,00 nelle GAE III Fascia e nelle corrispondenti Graduatorie d’Istituto di I fascia;
– Punti 1,00 nelle GPS;
– Punti 1,00 nei Trasferimenti/Mobilità personale a T.I. (già di ruolo);
– Punti 1,00 nelle Grad. Perdenti posto personale a T.I. (già di ruolo);
– Punti 1,00 per Incarichi Dirigenti Scolastici;
– Punti 1,00 Concorso Dir. Scolastici.

PAED-03/B Misurazione competenze in entrata e presentazione gruppo. Cos’è la FC. Potenzialità e limiti. Confronto con EAS. Pedagogia dell’insegnamento capovolto. Alcuni presupposti teorici. principali metodi di capovolgimento, 6 CFU

PAED-03/A Stesura di uno storyboard; le tecnologie; Creare un contenitore web per la raccolta dei learning objects, 6 CFU

PAED-03/A Laboratorio. Attivazione. Quali strumenti utilizzare per la fase di coinvolgimento, 3 CFU

PAED-03/A Laboratorio. Produzione: dal debriefing alla costruzione delle conoscenze, 3 CFU

PAED-03/A Laboratorio. Elaborazione: dalla restituzione alla valutazione. Esempi di messa in situazioni: il quotidiano, la scoperta ed il protagonismo. Strumenti innovativi per la produzione di artefatti digitali. Misurazione competenze in uscita, 3 CFU

Dott.ssa Susi Cazzaniga
Psicologa, ICI Istituto Clinico Interuniversitario Consorzio Universitario Humanitas, Roma

Dott.ssa Ilaria Ceccarelli
ASL Roma4, Logopedista, ASL RM

Dott.ssa Pamela Eramo
Logopedista, Studio NeLCentro, Sermoneta (LT)

Dott. Roberto Ghiaccio
Psicologo clinico e dello sviluppo Università Giustino Fortunato, ASL Avellino

Dott.ssa Enrica Mariani
Logopedista Progetto Eirenè, Roma

Dott.ssa Manuela Pieretti
Logopedista Progetto Eirenè, Roma

Modalità FAD asincrona
Il tirocinio si svolgerà prevalentemente online, con collegamenti periodici di gruppo tra i partecipanti e i docenti, finalizzati all’analisi e alla discussione di casi assegnati. Durante il percorso, i tirocinanti avranno l’opportunità di applicare le conoscenze teoriche acquisite, confrontarsi su situazioni reali, sviluppare strategie operative e ricevere feedback personalizzati dai docenti, favorendo così un apprendimento pratico e direttamente collegato alla realtà educativa.

FAD asincrona: € 400,00 

I pagamenti possono essere effettuati secondo le modalità specificate sul sito internet dell’Ateneo, in rate così ripartite:
– quota pre-iscrizione: € 50,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
– quota immatricolazione: € 80,00 da versare all’Università San Raffaele
– I rata di € 135,00, entro il entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
– II e ultima rata di € 135,00, entro il entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas

MODALITA’ DI PAGAMENTO 
Bonifico bancario intestato a:
Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – n Rata…

Step 1: Pre-iscrizione

Effettuare la preiscrizione sul portale del Consorzio Universitario Humanitas e procedere con la registrazione Utente:

  • modalità FAD asincrona tramite il seguente LINK

Durante la procedura, si dovrà allegare la ricevuta del bonifico bancario di 50 euro intestato a:

Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – pre-iscrizione

Step 2: Immatricolazione

  • modalità FAD asincrona tramite il seguente LINK

L’IBAN per il versamento dell’immatricolazione all’Università è all’interno della procedura stessa. Il sistema conferma l’invio della Domanda di immatricolazione e comunica il numero di matricola tramite e-mail da parte dell’ufficio immatricolazione dell’Ateneo.

Step 3: Finalizzazione Iscrizione

Per essere regolarmente iscritti e ottenere l’accesso ai contenuti didattici sulla piattaforma di e-learning del Consorzio è necessario inviare via e-mail il proprio numero matricola a segreteria@consorziohumanitas.com

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Perché scegliere un perfezionamento in modalità FAD:

FAD

100% Online

  • Lezioni a distanza, disponibili sulla Piattaforma e-Learning del Consorzio
  • Materiali didattici sempre fruibili, senza vincoli di luogo e di tempo
  • L’accesso alla Piattaforma E-Learning avviene tramite credenziali personali. L’attività sulla piattaforma è tracciata e visualizzabile in report personali
  • Collegamento di 2 ore in sincrono gestito dal Tutor disciplinare esperto del modulo, con il quale confrontarsi sui contenuti esposti durante la visualizzazione delle videolezioni
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Consorzio Universitario Humanitas
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