MODALITÁ
FAD/Blended
DURATA
12 mesi
ISCRIZIONI APERTE
Fino al 30 Aprile (recupero delle lezioni già svolte)
Orientamento personalizzato
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Agevolazioni: fino a €400 di sconto
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Il Master è finalizzato a formare un nuovo filone di professionisti orientati verso un approccio bio-psico-sociale alla salute e benessere della persona. Gli operatori sanitari non si limiteranno ad affrontare singole malattie o fattori di rischio specifici, ma si concentrano sulla promozione dello sviluppo sfruttando al massimo la maggiore neuroplasticità nei primi mille giorni.
Obiettivo del corso
Il Master, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università San Raffaele di Roma, propone un percorso formativo multidisciplinare e integrato che unisce saperi provenienti da diverse aree: psicofisiologia, psicobiologia, epigenetica, neuroscienze, psichiatria, scienze mediche, ginecologia e ostetricia, psicopatologia perinatale e postnatale, neonatologia, pediatria e neuropsicologia dello sviluppo.
L’obiettivo principale è mettere in relazione il copione intrapsichico, appreso all’interno dei modelli familiari, con le attese relazionali che si sviluppano nella coppia e, in prospettiva, nella nuova famiglia.
La psicologia perinatale rappresenta infatti un ambito emergente che promuove il benessere psicologico della coppia e del nucleo familiare fin dalle fasi di progettazione della genitorialità. L’intervento si estende ai momenti dell’attesa, alla nascita, alla degenza ospedaliera e ai primi anni di vita del bambino, con particolare attenzione ai cosiddetti “primi 1000 giorni”, periodo cruciale per lo sviluppo globale del bambino e per la costruzione dell’equilibrio familiare.
Il Master si propone di formare professionisti capaci di adottare un approccio bio-psico-sociale alla salute e al benessere della persona, superando la logica della semplice gestione delle malattie o dei fattori di rischio specifici.
Gli operatori formati saranno in grado di:
- Promuovere lo sviluppo neuropsicologico del bambino, sfruttando le potenzialità della neuroplasticità nei primi mille giorni di vita;
- Sostenere la coppia nel delicato percorso di transizione alla genitorialità;
- Accompagnare la famiglia con interventi di supporto bio-psico-sociale, anche non medicalizzati, in tutti i momenti in cui si manifesti il bisogno di sostegno;
- Individuare precocemente i segnali di rischio nello sviluppo del bambino, favorendo diagnosi tempestive e interventi mirati;
- Prevenire situazioni di disagio e sofferenza attraverso azioni integrate e coordinate tra diverse figure professionali.
Il Master mira a formare un nuovo profilo professionale, capace di coniugare conoscenze scientifiche avanzate con competenze relazionali e cliniche, per lavorare a stretto contatto con coppie, neonati e famiglie in un’ottica di prevenzione, sostegno e promozione del benessere.
Le conoscenze/competenze acquisite sono spendibili nel mondo del lavoro secondo i limiti e le indicazioni dell’ Ordine Professionale di appartenenza e/o della Laurea posseduta.
Il Master in Psicologia perinatale nei primi 1000 giorni & care.
Destinatari
In un’ottica di multidisciplinarietà il master coinvolge professionisti provenienti da diversi settori, che accompagnano i genitori in divenire e successivamente loro figli durante questo periodo, per offrire una prospettiva completa ed integrata. In quest’ottica, il master è destinato ai medici di base, ginecologi, neonatologi, pediatri, psicologi, psichiatri, neuropsichiatri infantili, medici audiologi, ostetriche, infermieri pediatrici, terapisti della neuropsicomotricità, logopedisti, assistenti sociali.
Requisiti di ammissione
Possesso di una delle seguenti Lauree:
– Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
– Laurea Triennale o Magistrale in Psicologia
– Laurea delle Professioni Sanitarie di I e II livello
– Laurea Triennale e Magistrale in Servizio Sociale
– Docenti di ogni ordine e grado in possesso di Lauree affini
– Eventuali altre lauree e appropriato curriculum inerente alle discipline del Master, previa valutazione della direzione.
Direttori
Prof. Amalia Allocca
Prof.ssa Cecilia Guariglia
Prof. Federico Vigevano
Direttore organizzativo
Dott. Antonio Attianese
Comitato scientifico
Prof.ssa. Amalia Allocca
Prof. Federico Vigevano
Dott.ssa Valerija Evetovic
Dott.ssa Francesca Gheduzzi
Dott.ssa Serena Violante
Modalità di svolgimento
Il Master dura un anno ed ha un monte ore di 1500.
FAD asincrona
– 300 ore (videolezioni, coaching online, project work, tutoring, etc.)
– 200 ore (tirocinio virtuale)
– 900 ore (studio individuale)
– 100 ore (verifiche e tesi finale)
Blended
– 300 ore (videolezioni, lezioni presenza/sincrona, coaching online, project work, tutoring, etc.)
– 200 ore (tirocinio in presenza)
– 900 ore (studio individuale)
– 100 ore (verifiche e tesi finale)
Titolo rilasciato
Al termine del Corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prove finale sarà rilasciato il Diploma di Master di I livello in “Psicologia perinatale nei primi 1000 giorni & care” 60 CFU.
*La partecipazione ad un Master Universitario prevede l’esenzione dai crediti ECM nel rispetto della Determina della CNFC del 17 luglio 2013 in materia di “Esoneri, Esenzioni, Tutoraggio Individuale, Formazione all’estero, Autoapprendimento, Modalità di registrazione e Certificazione”.
I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto. Esso consiste nello svolgimento di un esame scritto su tutti gli insegnamenti previsti nel piano di studi e nella redazione e discussione di una tesi, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.
Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva il diritto di sostituire i docenti della Faculty e di modificare il calendario dei corsi/master e/o sedi di corso per ragioni organizzative e/o motivi di forza maggiore indipendenti dalla propria volontà. Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva, inoltre, la facoltà, per motivi organizzativi e di carattere istituzionale, a proprio insindacabile giudizio e senza obbligo di darne motivazione alcuna, di prorogare, sospendere, revocare o modificare, in tutto o in parte, i contenuti didattici del corso/master, senza che i corsisti/utenti possano vantare diritti acquisiti. Ogni corsista/utente è tenuto a verificare periodicamente le condizioni del corso/master per conoscere gli eventuali aggiornamenti. Tutte le modifiche pubblicate sul portale istituzionale del Consorzio Universitario Humanitas si considerano conosciute e accettate dal corsista/utente.
PSIC-04/B PSIC-02/A Introduzione e presentazione, 6 CFU
Elementi di psicologia perinatale, Neuropsicologia dello sviluppo
- Neurobiologia ed epigenetica della genitorialità: maternità e paternità: plasticità del cervello materno e paterno; Il padre nel periodo perinatale. Aspetti antropologici, attaccamento familiare e psicopatologia
- Dall’ epigenetica all’interazione precoce madre-bambino e padre – bambino, Figure e forme della genitorialità: uno sguardo antropologico e fenomenologico
- Neuroplasticità del cervello umano dal concepimento al secondo anno di vita: come trarre i vantaggi, Connettomi e brain networks, Language networks
MEDS-24/C Procreazione Medicalmente Assistita, 3 CFU
- La gravidanza spontanea caratteristiche mediche e dinamiche della coppia
- Il percorso del PMA, Tipi di PMA
- Psicologia e dinamica della coppia che affronta il percorso di PMA vs la gravidanza spontanea
- La scienza non fallisce, però se succede?
PSIC-04/A Psicopatologia perinatale, 3 CFU
- Psicopatologia materna durante la gravidanza e nel post partum: stress, ansie, depressione
- La sindrome feto-alcolica alcool e sostanze in gravidanza e post-partum
- Farmacoterapia nel periodo perinatale e post-natale, durante l’allattamento
- Oltre il maternity blues: stress, stanchezza, vissuti emotivi e modalità di intervento nel periodo post-partum, fattori di rischio per la depressione post-partum come riconoscerli ed intervenire
- Famiglie “Diverse” – le coppie con disabilità
- Infanticidio e suicidio materno, burnout dei genitori
GSPS-06/A Uno sguardo alla genitorialità da vari punti di vista, 3 CFU
- Traiettorie genitoriali in migrazione: un approccio culturale alla genitorialità, difficoltà linguistiche tra gli operatori sanitari e neogenitori
- Etnopsicologia
- Uno sguardo alla omogenitorialità: identità genitoriale ed omofobia
- Famiglie “DIVERSE” – le coppie con disabilità
- Burnout dei genitori e degli operatori
MEDS-20/A Il momento delicato: il Parto dal TIN al Nido, 3 CFU
- Il parto: paura del parto e tocofobia, il parto traumatico ed effetti sulla relazione madre bambino, importanza della pratica “skin to skin”
- Ricovero in terapia intensiva neonatale: quando l’attesa disattende: diagnosi prenatale e nascita patologica – impatto sui genitori e le loro esperienze emotive, la pratica “skin to skin” e cangoo care in TIN, importanza del ruolo dello psicologo perinatale
- Allattamento al seno e svezzamento: il ruolo del padre nell’alimentazione del neonato nel TIN
- Lutto peri e postnatale: aborto spontaneo e perdita perinatale, cure palliative neonatali, sostegno della coppia
MEDS-20/A Dopo il parto, 3 CFU
- Allattamento al seno e svezzamento: il ruolo del padre nell’alimentazione del neonato, verso l’auto svezzamento, i primi segni dell’attaccamento
- Criticità nella gestione del neonato da 0 a 6 mesi: uno sguardo alla coppia, dinamiche del passaggio dalla diade alla triade, come comunicano i neonati.
- Ritmi circadiani del neonato e dei genitori
MEDS-20/A Aspetti pediatrici dalla nascita ai due anni, 3 CFU
- Primi controlli – in cosa consistono, curve di crescita
- Vaccinazioni – quali, quando e perché
- Differente approccio di un’ostetrica ed infermiera pediatrica
M-PED/03 Il bambino da 0 a 12 mesi, 3 CFU
- Lo sviluppo tipico ed atipico: i segnali d’allarme
- Screening dello sviluppo 0 – 12 mesi
- Diagnosi precoce della ipoacusia neurosensoriale bilaterale, protesizzazione o IC e terapia
PSIC-02/A Crescere insieme, 3 CFU
- L’intersoggettività, Comunicazione bambino – genitore Una giornata intera
- Metodo Brazelton: una dettagliata valutazione del comportamento del neonato. Una giornata intera
PSIC-04/B Uno sguardo alle teorie, 6 CFU
- La teoria dell’attaccamento: uno sguardo alla teoria di Bowlby e Strange situation di Mary Ainsworth
- Teoria di Donald Winnicot
- Bowen Teoria dei sistemi familiari (Dinamiche di coppia- Schemi genitoriali interiorizzati)
PSIC-04/B PSIC-02/A Il bambino dai 12 ai 24 mesi, 6 CFU
- Primi segnali di allarme, diagnosi ed intervento precoce
- Tipologie d’intervento, strumenti di valutazione dai 0 ai 24 mesi
PSIC-04/B PSIC-02/A Prospettive dell’intervento dello psicologo perinatale, 6 CFU
- Importanza del lavoro in rete
- Collaborazione dei professionisti del settore
- Linee guida Primi 1000 giorni
Prof. Giovanni Vento, Direttore UOC, Neonatologia Fondazione Policlinico Universitario A. Gemelli IRCCS – Università Cattolica del Sacro Cuore, Roma
Prof.ssa Elisabetta Genovese, Professore Ordinario Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche Materno-Infantili e dell’Adulto
Prof.ssa Maria Lauriello, Professore presso DISCAB, Dipartimento di Scienze Cliniche Applicate e Biotecnologiche Università degli Studi dell’Aquila
Prof.ssa Viviana Langher, Professore Associato di Psicologia Clinica presso il dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica, Facoltà di Medicina e Psicologia, Sapienza, Università di Roma
Prof. Federico Vigevano, Neurologo e psichiatra, Direttore del dipartimento delle patologie dell’età evolutiva IRCCS San Raffaele
Prof. Cesare Aragona, Specialista internazionale in Infertilità di coppia e PMA (Procreazione Medicalmente Assistita
Prof. Alessandro Vento, Psichiatra Referente CSM D7/Monza ASL Roma 2, Resp. Osservatorio sulle Dipendenze
Prof. Oliviero Bruni, Professore Ordinario di Neuropsichiatria Infantile, Esperto in Medicina del sonno
Prof.ssa Cecilia Guariglia, Professore Ordinario, S.S.D. M-PSI/02 Dipartimento di Psicologia, Sapienza –Università di Roma
Prof. Franco Baldoni, Medico specialista in Psicologia Medica, Professore Associato in Psicologia Clinica
Prof, Nicola Carone, Ph.D. Professore associato di Psicologia dinamica Dipartimento di Medicina dei sistemi Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
Prof. Gabriella Falcicchio, Ph.D., Researcher/Lecturer Delegata per l’Orientamento e il Tutorato Dip. Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”
Dott.ssa Paola De Liso, Neuropsichiatra infantile, Neurologa Pediatrica, Ospedale Pediatrico Bambino Gesù, Roma
Dott.ssa Silvia Magnani, Medico specialista in Otorinolaringoiatria e in Foniatria, Segretario scientifico Nuova Artec
Dott.ssa Claudia Condoluci, Responsabile del Reparto di Riabilitazione Pediatrica e Disabilità dello Sviluppo dell’IRCCS San Raffaele
Dott.ssa Valerija Evetovic, Psicologa perinatale, IRCCS San Raffaele, Roma
Dott.ssa Simona Lucibello, Neuropsichiatra infantile, IRCCS San Raffaele, Roma
Dott.ssa Elisa Macchione, Neuropsichiatra Infantile, IRCSS San Raffaele, Roma
Dott.ssa Alessandra Bramante, PhD., Psicoterapeuta perinatale, criminologa clinica e dottore di ricerca in neuroscienze Presidente della Società Marcé Italiana per la Salute Mentale Perinatale
Dott. Rosario Montirosso, Psicologo, Psicoterapeuta, Responsabile del centro 0-3 per il bambino a rischio evolutivo, IRCCS “E. Medea” – Associazione “La Nostra Famiglia” di Bosisio Parini (LC)
Dott.ssa Gina Bonanni, Infermiera pediatrica, Coordinatore infermieristico pediatrico reparto disabilità di sviluppo IRCCS San Raffaele
Dott.ssa Francesca Gheduzzi, Dottore in Fisioterapia Pediatrica, Docente a.c. Master di I livello Università “Sapienza” di Roma. Docente/Tutor Bobath EBTA, Trainer IAIM-AIMI
Dott.ssa Monica Pannella, Logopedista, specializzata nei Disturbi della Deglutizione presso l’Università degli Studi di Torino
Modalità FAD asincrona
Il tirocinio sarà svolto a distanza attraverso la realizzazione di project work individuali o di gruppo supervisionati dal corpo docente del Master.
Modalità Blended
Il Tirocinio si svolgerà prevalentemente sul “campo”, in un setting appropriato a favorire l’apprendimento esperienziale, con la supervisione di un tutor aziendale presso strutture convenzionate.
FAD asincrona: € 2.700,00
I pagamenti possono essere effettuati secondo le modalità specificate sul sito internet dell’Ateneo, in rate così ripartite:
– quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
– quota immatricolazione: € 540,00 da versare all’Università San Raffaele
– I rata di € 1000,00, entro il entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
– II e ultima rata di € 1060,00, entro il entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
Blended: € 4.000,00
- quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
- quota immatricolazione: € 800,00 da versare all’Università San Raffaele
- I rata di € 1000,00, entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
- II rata di € 1000,00, entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
- III e ultima rata di € 1100,00, entro il 3 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
Il mancato pagamento delle rate nei termini prestabiliti comporta la sospensione dell’accesso alla piattaforma e la non ammissione all’esame finale.
NB: essere in regola con il pagamento delle tasse è condizione indispensabile per essere ammessi all’esame finale. La rateizzazione della quota di iscrizione è solo un’agevolazione concessa allo studente: pertanto, l’eventuale rinuncia non esonera dal pagamento dell’intero ammontare della quota.
MODALITA’ DI PAGAMENTO
Bonifico bancario intestato a:
Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – n Rata…
Step 1: Pre-iscrizione
Effettuare la preiscrizione sul portale del Consorzio Universitario Humanitas e procedere con la registrazione Utente:
Durante la procedura, si dovrà allegare la ricevuta del bonifico bancario di 100 euro intestato a:
Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – pre-iscrizione
Step 2: Immatricolazione
L’IBAN per il versamento dell’immatricolazione all’Università è all’interno della procedura stessa. Il sistema conferma l’invio della Domanda di immatricolazione e comunica il numero di matricola tramite e-mail da parte dell’ufficio immatricolazione dell’Ateneo.
Step 3: Finalizzazione Iscrizione
Per essere regolarmente iscritti e ottenere l’accesso ai contenuti didattici sulla piattaforma di e-learning del Consorzio è necessario inviare via e-mail il proprio numero matricola a segreteria@consorziohumanitas.com
N.B. Per accedere ai materiali didattici sarà necessario attendere la partenza dell’attività formativa. Il tutor d’aula invierà le credenziali per accedere alla piattaforma e-learning del Consorzio Universitario Humanitas. Si precisa che la piattaforma dell’Università Telematica San Raffaele Roma è utilizzata esclusivamente per l’immatricolazione e per il rilascio del certificato del Master.
Richiedi informazioni
Come scegliere la struttura del Master più adatta alle tue esigenze:
BLENDED
Aula/Online
- Lezioni in Presenza: presso le aule del Consorzio (Roma, Via XX Settembre n. 68/b) per circa 100 ore accademiche, corrispondenti a 3/4 fine settimana
- Lezioni in FAD Sincrona: diretta streaming sulla Piattaforma E-Learning
- Lezioni in FAD Asincrona: visualizzazione delle lezioni registrate sulla Piattaforma sempre disponibili
- Tirocinio: in presenza in strutture convenzionate o da convenzionare
FAD
100% Online
- Lezioni a distanza, disponibili sulla Piattaforma e-Learning del Consorzio
- Materiali didattici sempre fruibili, senza vincoli di luogo e di tempo
- L’accesso alla Piattaforma E-Learning avviene tramite credenziali personali. L’attività sulla piattaforma è tracciata e visualizzabile in report personali
- Collegamento di 2 ore in sincrono gestito dal Tutor disciplinare esperto del modulo, con il quale confrontarsi sui contenuti esposti durante la visualizzazione delle videolezioni