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Master Universitario II Livello 

PSICOTERAPIA PSICODINAMICA ED EVIDENCE BASED

A.A. 2025-2026

Direttore:
Prof. Francesco Gazzillo

Master Universitario II Livello 

PSICOTERAPIA PSICODINAMICA ED EVIDENCE BASED

A.A. 2025-2026

Direttore:
Prof. Francesco Gazzillo

MODALITÁ

FAD

DURATA

12 mesi

ISCRIZIONI APERTE

Fino al 30 Aprile (recupero delle lezioni già svolte)

Data inizio: 28 Marzo 2026

Orientamento personalizzato

Prenota ora. Ti richiamiamo noi!

Agevolazioni: fino a €400 di sconto

Scopri di più

Il Master ha l’obiettivo di offrire una formazione di primo livello ai principali modelli di psicoterapia psicodinamica supportati dalla ricerca empirica. In particolare, gli allievi verranno formati al modello della Psicoterapia Dinamica Interpersonale (BIDT) di Alessandra Lemma, alla Terapia Focalizzata sul Transfert (TFP) di Clarkink, Yeomans, Kernberg e Lenzenweger, alla Terapia Basata sulla Mentalizzazione (MBT) di Antony Bateman e Peter Fonagy e alla Control-Mastery Theory (CMT) di Joseph Weiss e Harold Sampson

Obiettivo del corso

Il Master, organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università San Raffaele di Roma, ha l’obiettivo di offrire una formazione di primo livello sui principali modelli di psicoterapia psicodinamica supportati da evidenze empiriche.

Il percorso didattico fornisce agli allievi una solida preparazione teorica e clinica, accompagnata da strumenti pratici per l’applicazione dei diversi modelli terapeutici. In particolare, la formazione riguarderà:

  • la Psicoterapia Dinamica Interpersonale (BIDT) di Alessandra Lemma
  • la Terapia Focalizzata sul Transfert (TFP) di Otto Kernberg, John Clarkin, Frank Yeomans e Eve Lenzenweger
  • la Terapia Basata sulla Mentalizzazione (MBT) di Anthony Bateman e Peter Fonagy
  • la Control-Mastery Theory (CMT) di Joseph Weiss e Harold Sampson

Il Master intende quindi formare professionisti in grado di muoversi con competenza tra diversi approcci psicodinamici, utilizzando modelli riconosciuti a livello internazionale e sostenuti dalla ricerca scientifica, così da arricchire la pratica clinica e rispondere in maniera più efficace alle esigenze dei pazienti.

Le conoscenze/competenze acquisite sono spendibili nel mondo del lavoro secondo i limiti e le indicazioni dell’ Ordine Professionale di appartenenza e/o della Laurea posseduta.

Il Master in Psicoterapia dinamica ed evidence based non abilita all’esercizio della psicoterapia.

Requisiti di ammissione

Possesso di una delle seguenti Lauree:
– Laurea magistrale oppure Laurea specialistica oppure Laurea ante DM 509/1999 (vecchio ordinamento) in Psicologia o Medicina con specializzazione in Psicoterapia.

Direttore
Prof. Francesco Gazzillo

Direttore organizzativo
Dott. Antonio Attianese

Comitato scientifico
Prof. George Silberschatz
Prof.John Curtis
Dott. Marshall Bush
Prof.David Kealy
Prof. Alessandra Lemma
Prof. Anthony Bateman
Prof. Frank Yeomans

Modalità di svolgimento
Il Master dura un anno ed ha un monte ore di 1500.

FAD asincrona

  • 300 ore (videolezioni, coaching online, project work, tutoring, etc.)
  • 200 ore (tirocinio virtuale)
  • 900 ore (studio individuale)
  • 100 ore (verifiche e tesi finale)

Titolo rilasciato
Al termine del Corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prove finale sarà rilasciato il Diploma di Master di II livello in “PSICOTERAPIA PSICODINAMICA ED EVIDENCE BASED” – 60 CFU.

*La partecipazione ad un Master Universitario prevede l’esenzione dai crediti ECM nel rispetto della Determina della CNFC del 17 luglio 2013 in materia di “Esoneri, Esenzioni, Tutoraggio Individuale, Formazione all’estero, Autoapprendimento, Modalità di registrazione e Certificazione”.

I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto. Esso consiste nello svolgimento di un esame scritto su tutti gli insegnamenti previsti nel piano di studi e nella redazione e discussione di una tesi, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.

Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva il diritto di sostituire i docenti della Faculty e di modificare il calendario dei corsi/master e/o sedi di corso per ragioni organizzative e/o motivi di forza maggiore indipendenti dalla propria volontà. Il Consorzio Universitario Humanitas si riserva, inoltre, la facoltà, per motivi organizzativi e di carattere istituzionale, a proprio insindacabile giudizio e senza obbligo di darne motivazione alcuna, di prorogare, sospendere, revocare o modificare, in tutto o in parte, i contenuti didattici del corso/master, senza che i corsisti/utenti possano vantare diritti acquisiti. Ogni corsista/utente è tenuto a verificare periodicamente le condizioni del corso/master per conoscere gli eventuali aggiornamenti. Tutte le modifiche pubblicate sul portale istituzionale del Consorzio Universitario Humanitas si considerano conosciute e accettate dal corsista/utente.

PSIC-04/A La Terapia Dinamica Interpersonale, 9 CFU

  • La cornice concettuale della DIT: la Psychodynamic Competence Framework Perché la DIT per i disturbi dell’umore?
  • Valutare l’idoneità alla DIT
  • Struttura e focus della DIT: time-limited, fasi, IPAF, caratteristiche chiave
  • L’uso dei test in DIT: le misure di monitoraggio dell’outcome
  • Fase iniziale: Il Focus Affettivo-Interpersonale (IPAF)
  • Costruire la mappa interpersonale/elicitare le narrative interpersonali
  • Utilizzare il questionario sugli stili di attaccamento (RQ) per esplorare la posizione del paziente rispetto alle relazioni
  • Formulare l’IPAF
  • Condividere l’IPAF e negoziare gli obiettivi della terapia con il paziente
  • Possibili problematiche in fase iniziale
  • Fase centrale
  • Rimanere focalizzati sull’IPAF
  • Transfert e lavoro sulle difese
  • Tecniche espressive e supportive
  • Mentalizzare in DIT
  • Gestione delle difficoltà nella relazione terapeutica
  • Fase finale
  • La Goodbye Letter
  • Le risposte del paziente alle separazioni
  • Fine della terapia: la prospettiva del terapeuta
  • Conclusioni premature o prolungate della terapia
  • Criteri di inclusione/esclusione per DIT
  • Dati di efficacia e nuove evoluzioni della DIT
  • Panoramica lavori sulla efficacia della DIT in pazienti con depressione e ansia
  • Qualche dato sull’applicazione della DIT in altre tipologie di pazienti
  • Nuove evoluzioni della DIT: la DIT for Complex Care (DITCC)

PSIC-04/A La Terapia Basata sulla Mentalizzazione, 9 CFU

  • Che cos’è la mentalizzazione: a) definizione del costrutto; b) sviluppo della mentalizzazione; c) modalità pre-mentalizzanti e dimensioni/polarità della mentalizzazione
  • Mentalizzazione e Disturbi di Personalità (DP): a) attaccamento, modalità prementalizzanti, Sé Alieno nel DBP; b) problematiche nella mentalizzazione nei DP: c) modalità prementalizzanti e sbilanciamenti nei principali disturbi di personalità
  • Il trattamento MBT – L’assessment della mentalizzazione nella pratica clinica: a) i principali strumenti di valutazione a confronto; b) identificare le problematiche nella mentalizzazione nel dialogo clinico
  • Principi generali. L’atteggiamento del clinico in MBT: a) posizione di non sapere; b) la mentalizzazione del clinico; c) il clinico attivo; d) i vissuti del clinico
  • Principi d’intervento: a) processo esplorativo; b) regolazione dell’arousal; c) contrary moves; Contrastare le modalità prementalizzanti: a) equivalenza psichica; b) pseudomentalizzazione, c) modalità teleologica
  • Gli interventi del terapeuta: a) caratteristiche degli interventi; b) spettro degli interventi; c) cosa fare e quando
  • Il trattamento basato sulla mentalizzazione del disturbo antisociale, narcisistico ed evitante di personalità Interventi psicoeducativi e di gruppo
  • MBT e disturbi del comportamento alimentare: a) problematiche specifiche nella mentalizzazione nei DCA; b) principi di intervento
  • MBT in infanzia e adolescenza

PSIC-04/A La Terapia Focalizzata sul Transfert, 9 CFU

  • Introduzione: “La natura della TFP” (Frank Yeomans)
  • Teoria della TFP

a. Modello delle Rappresentazioni oggettuali e Psicoterapia Focalizzata sul Tranfert (TFP)

b. Concetti di identità e dispersione dell’identità

c. Differenze tra TFP e psicoanalisi

d. Funzionamento della Organizzazione Borderline di Personalità (BPO)

e. Differenze tra Organizzazione Nevrotica della Personalità e BPO

  • Il transfert

a. Storia del concetto ed evoluzione nella TFP

b. Enactment e acting out

1.Le disposizioni di transfert nei pazienti borderline,schizoidi e narcisisti

2.Meccanismi di cambiamento nella TFP

3.Le Strategie della TFP

4.Le Tattiche della TFP

5.Le Tecniche della TFP

PSIC-04/A La Control-Mastery Theory, 9 CFU

  • Introduzione
  • Senso di sicurezza, adattamento e funzionamento superiore dell’inconscio Credenze, credenze patogene e traumi (2 ore)
  • Senso di colpa interpersonale e vergogna
  • I test
  • Il piano del paziente e la sua formulazione
  • Gli interventi pro-plan
  • L’atteggiamento del clinico
  • Le comunicazione di coaching
  • Le ricerche a sostegno della teoria
  • I sogni e le fantasie
  • Il lavoro con i pazienti gravi
  • Il lavoro con gli adolescenti
  • Il lavoro con i bambini e i genitori
  • Il lavoro con le coppie
  • Il lavoro con i casi sociali
  • La psicoterapia breve in ottica CMT
  • Il counseling accademico

PSIC-04/A La valutazione di processo ed esito delle psicoterapie, 6 CFU

  • Dinamiche, strumenti
  • La Shedler Westen Assessment Procedure (SWAP)
  • Le Analytic Process Scales (APS)
  • Le Dynamic Interaction Scales (DIS)
  • La Comprehensive Psychotherapy Process Scales (CPPS)

Prof. Francesco Gazzillo
Professore associato, “Sapienza” Università di Roma

Prof.ssa Alessandra D’Agostino
Professore associato, Università degli studi di Urbino “Carlo Bo”

Prof. Antonello Colli
Professore associato, Università degli studi di Urbino “Carlo Bo”

Prof. George Silberchatz
Clinical professor, University of California San Francisco School of Medicine

Prof. David Kealey
Professore associato, University of British Columbia, Vancouver

Dott.ssa Alessandra Lemma
Psicoterapeuta, British Psychoanalytic Society

Dott. Alvise Orlandini
Psicoterapeuta, PD Lab, Parma

Il tirocinio sarà svolto a distanza attraverso la realizzazione di project work individuali o di gruppo supervisionati dal corpo docente del Master.

FAD asincrona: € 2.000,00 (duemila/00)

  • quota pre-iscrizione: € 100,00 da versare al Consorzio Universitario Humanitas
  • quota immatricolazione: € 400,00 da versare all’Università San Raffaele
  • I rata di € 1000,00, entro il entro il 1 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas
  • II e ultima rata di € 500,00, entro il entro il 2 mese dall’attivazione del master, da versare al Consorzio Universitario Humanitas

MODALITA’ DI PAGAMENTO 
Bonifico bancario intestato a:
Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – n Rata…

Step 1: Pre-iscrizione

Effettuare la preiscrizione sul portale del Consorzio Universitario Humanitas e procedere con la registrazione Utente:

  • modalità FAD asincrona tramite il seguente LINK

Durante la procedura, si dovrà allegare la ricevuta del bonifico bancario di 100 euro intestato a:

Consorzio Universitario Humanitas
Intesa San Paolo Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
Causale Versamento: Cognome e nome allievo Master di …….. livello in (titolo) modalità (FAD/Blended)…… – A.A. 2025/2026 – pre-iscrizione

Step 2: Immatricolazione

  • modalità FAD asincrona tramite il seguente LINK

L’IBAN per il versamento dell’immatricolazione all’Università è all’interno della procedura stessa. Il sistema conferma l’invio della Domanda di immatricolazione e comunica il numero di matricola tramite e-mail da parte dell’ufficio immatricolazione dell’Ateneo.

Step 3: Finalizzazione Iscrizione

Per essere regolarmente iscritti e ottenere l’accesso ai contenuti didattici sulla piattaforma di e-learning del Consorzio è necessario inviare via e-mail il proprio numero matricola a segreteria@consorziohumanitas.com

N.B. Per accedere ai materiali didattici sarà necessario attendere la partenza dell’attività formativa. Il tutor d’aula invierà le credenziali per accedere alla piattaforma e-learning del Consorzio Universitario Humanitas. Si precisa che la piattaforma dell’Università Telematica San Raffaele Roma è utilizzata esclusivamente per l’immatricolazione e per il rilascio del certificato del Master.

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Perché scegliere un Master in modalità FAD:

100% Online

  • Lezioni a distanza, disponibili sulla Piattaforma e-Learning del Consorzio
  • Materiali didattici sempre fruibili, senza vincoli di luogo e di tempo
  • L’accesso alla Piattaforma E-Learning avviene tramite credenziali personali. L’attività sulla piattaforma è tracciata e visualizzabile in report personali
  • Collegamento di 2 ore in sincrono gestito dal Tutor disciplinare esperto del modulo, con il quale confrontarsi sui contenuti esposti durante la visualizzazione delle videolezioni
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Consorzio Universitario Humanitas
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