Accessibilità totale: progettazione universale, Comunicazione Aumentativa e Alternativa e tecnologie assistive nei contesti educativi, sanitari, sociali e culturali

Al termine del corso il partecipante sarà in grado di:
– conoscere i principali riferimenti culturali in materia di accessibilità, progettazione universale e partecipazione;
– riconoscere le principali barriere fisiche, sensoriali, comunicative e attitudinali presenti nei diversi contesti;
– applicare criteri di accessibilità e progettazione universale nella predisposizione di ambienti, servizi, materiali e attività;
– comprendere il ruolo della CAA e delle tecnologie assistive nel sostegno alla comunicazione e alla partecipazione;
– analizzare esperienze e buone pratiche realizzate nei contesti educativi, sociali, museali e culturali;
– collaborare con le diverse figure professionali e con le persone con disabilità e le loro famiglie;
– individuare possibili azioni di miglioramento dell’accessibilità nel proprio contesto professionale.

Obiettivi formativi tecnico professionali:
– Acquisire conoscenze e competenze specifiche in materia di accessibilità, progettazione universale, Comunicazione Aumentativa e Alternativa, tecnologie assistive e individuazione delle barriere fisiche, sensoriali, comunicative e attitudinali.

Obiettivi formativi di processo:
– Favorire la collaborazione multiprofessionale tra operatori sanitari, educativi, sociali e culturali nella rilevazione delle barriere e nella progettazione di interventi accessibili.

Obiettivi formativi di sistema:
– Favorire lo sviluppo di una cultura organizzativa orientata all’accessibilità, alla qualità, all’equità e alla partecipazione, promuovendo l’inserimento stabile dei principi della progettazione universale nelle procedure e nei servizi.
– Promuovere l’integrazione dei principi di accessibilità e progettazione universale nell’organizzazione dei servizi, nelle procedure operative e nella programmazione delle attività.

Destinatari
Possessori attestato di partecipazione corso “Comunicazione Aumentativa e Alternativa e Tecnologie Assistive Digitali – Corso base” e iscritti al registro CAA del Consorzio Universitario Humanitas.

Professioni ECM accreditate
Logopedista (Codice 16)
Terapista occupazionale (Codice 30)
Educatore professionale (Codice 11)
Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (Codice 29)
Psicologo (Codice 5)
Medico chirurgo (Codice 01)
Tecnico della riabilitazione psichiatrica (Codice 24)

Discipline ECM
Logopedista (Codice 87)
Terapista occupazionale (Codice 101)
Educatore professionale (Codice 83)
Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (Codice 100)
Psicologia (Codice 78)
Psicoterapia (Codice 77 e 112)
Neuropsichiatria infantile (Codice 22)
Psichiatria (Codice 25)
Tecnici della riabilitazione psichiatrica (Codice 91)

Periodo di erogazione
9 novembre 2026 – 25 ottobre 2027.

Modalità di svolgimento
L’attività didattica sarà svolta su Piattaforma multimediale – Fad asincrona. Ogni modulo ha un tempo minimo di fruizione obbligatorio per accedere al successivo. Una volta terminata la fruizione di tutti i moduli sarà possibile effettuare il questionario di qualità percepita e il test di verifica a risposta multipla obbligatori per l’ottenimento dei crediti ECM e l’attestato di partecipazione.

Note sul test di verifica
• 81 domande a risposta multipla – 3 risposte errate e una corretta
• 75% risposte corrette per superamento (obbligatorio per l’ottenimento dei crediti ECM)
• 5 tentativi da svolgere entro la data di fine del corso.

Fondamenti di Accessibilità

Il Manuale su Accessibilità della Scuola di CAA e Tecnologie Assistive

Il significato sociale e pedagogico della Early Communication

Sistemi simbolici e copyright

Barriere architettoniche

Barriere sensoriali

Barriere di atteggiamento

Accessibilità a scuola

Accessibilità alla lettura da 0 a 3 anni la lettura dialogica

Progetto Parole che crescono

Stanze sensoriali e atelier

Accessibilità all’informazione: la Radio RGS Scavalchiamo le barriere

Accessibilità museale: Perugia- Galleria Nazionale dell’Umbria

Accessibilità museale: Gubbio – Museo Paleontologico

Accessibilità museale: Cerveteri – Tombe Etrusche

Accessibilità museale: Museo Explora – Roma

Accessibilità alla cultura: guide delle città in CAA

Accessibilità all’istruzione: Libri di testo in CAA e PCSymbols

Dal libro di testo alle UDA con la tecnologia

Accessibilità ai servizi: ANFAS Umbria

Progetti di Accessibilità ai contenuti e alle informazioni-Cooperativa Controvento

Abilitare alla comunicazione e alla relazione

Abilitare alla comunicazione e alla relazione

Come la Scuola di CAA e TA ti può aiutare nel tuo progetto di Accessibilità

Dott.ssa Elisabetta De Angelis – Psicologa e supervisore ABA

Dott.ssa Michela Frascione – Professionista socio-educativa specializzata in DSA, autismo e CAA

Dott.ssa Federica Aiello – Pedagogista Esperta in CAA

Dott.ssa Roberta Cristofani – Terapista Occupazionale – Esperta in CAA e Tecnologie Assistive Digitali

Dott.ssa Giuseppina Castellano – Terapista occupazionale esperta in CAA e Tecnologie Assistive

Dott.ssa Annarosa Colonna – Neuropsichiatria infantile e direttore del Centro Terapeutico Antoniano Insieme

Prof.ssa Agata Torrisi – Docente specializzata sulla CAA

Prof.ssa Maria di Gennaro – Docente specializzata sulla CAA

Dott.ssa Anna Madonna – Logopedista

Dott.ssa Carmen Beraldi – Logopedista

Prof.ssa Ketty Azzoni – Insegnante Specializzato, docente Scuola Primaria

Giorgio Massoli – Genitore presidente Associazione Popy on the Road

Dott.ssa Chiara Occhigrossi – Logopedista, specialista in Comunicazione Aumentativa Alternativa e Tecnologie Assistive per la comunicazione

Dott.ssa Alessandra Gabrielli – Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva

Dott.ssa Angeloni Mara – Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva

Dott.ssa Valeria Ruspi – TNPEE

Dott.ssa Paola Puggioni – Esperta in CAA – Docente Master Universitario in CAA del Consorzio Universitario Humanitas

Dott.ssa Francesca Menechini – Logopedista

Dott.ssa Chiara Tuba – Terapista della Neuro e Psicomotricità

Dott.ssa Alessandra Gabrielli – Terapista della riabilitazione in età evolutiva

• Attestato di partecipazione
• 27 Crediti ECM
• Possibilità di Accesso al registro CAA del Consorzio Humanitas nella sezione Facilitatori e Assistenti alla Comunicazione

Costo e Modalità di pagamento
Costo:
150€

Il costo dovrà essere corrisposto mediante bonifico bancario intestato a:

Consorzio Universitario Humanitas – Intesa San Paolo
Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173 indicando, nella causale, nome, cognome e titolo del corso.

Seguire la procedura guidata cliccando sul pulsante “iscriviti ora” in alto a destra della pagina allegando:

• copia di un documento d’identità
• copia del bonifico

Chiusura iscrizioni: sempre aperte fino al 4 ottobre 2027.