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Tutor per i disturbi dell’apprendimento (DSA) e per i disturbi dell’attenzione e iperattività (ADHD) 2023-2024

Consorzio Universitario Humanitas       

Corso di alta formazione FAD asincrona

DIRETTORE
Dott.ssa Arianna Boiani

COMITATO SCIENTIFICO
Dott.ssa Susi Cazzaniga
Dott.ssa Simonetta Gentile
Dott.ssa Valentina Gagliardi

PRESENTAZIONE

Il Tutor dell’apprendimento è una figura professionale specializzata e molto richiesta, fondamentale nel sostegno di bambini e ragazzi nello studio pomeridiano, con lo scopo di sviluppare l’autonomia nello svolgimento dei compiti. Inoltre il Tutor, in tale percorso, affianca la famiglia, poiché in grado di interfacciarsi in maniera competente con professionisti e insegnanti di alunni con diagnosi di DSA e di ADHD.

Modalità di studio: a distanza

Durata:  30 ore asincrone – Corso aperto dal 17 dicembre 2023 al 31 dicembre 2024

Destinatari: Psicologi, Logopedisti, TNPEE, Insegnati curricolari e di sostegno, AeC e Studenti universitari, insegnanti.

Costo: € 50.00

Titoli rilasciati: Attestato di frequenza rilasciato dal Consorzio Universitario Humanitas.

Chiusura iscrizioni: 29 Settembre 2024.

OBIETTIVI

L’obiettivo del corso è di formare Tutor dell’apprendimento specializzati nel gestire le difficoltà di studio e/o la regolazione comportamentale legata al quotidiano corretto svolgimento dei compiti, in linea con quanto suggerito dalla letteratura scientifica recente, che suggerisce la promozione dell’individualizzazione e della personalizzazione dell’apprendimento, sulla base delle specifiche caratteristiche di funzionamento dei soggetti cui ci si rivolge.

Direzione scientifica

DIRETTORE
Dott.ssa Arianna Boiani,
Neuropsichiatra Infantile Medico responsabile di ICI – Istituto Clinico Interuniversitario, Docente Consorzio Universitario Humanitas

COORDINATORE
Dott.ssa Carla Pampaloni

COMITATOSCIENTIFICO
Dott.ssa Susi Cazzaniga,
Dott.ssa Simonetta Gentile,
Dott.ssa Valentina Gagliardi

Destinatari
Psicologi, Logopedisti, TNPEE, Insegnanti Curriculari e di Sostegno, AeC, Studenti Universitari.

Modalità di erogazione
L’attività didattica viene erogata in modalità a distanza, in modalità asincrona, attraverso una piattaforma di e-learning dedicata e personalizzata, leader nel mercato della formazione on line, in linea con le prescrizioni della legislazione italiana sull’accessibilità (legge “Moratti-Stanca” del 2003).

L’ambiente consente agli allievi, in modo semplice ed intuitivo, la fruizione dei materiali didattici di studio (videolezione, testo, slides, audio, etc.) e degli strumenti di comunicazione,  costantemente assistiti da un tutor didattico.

Al termine del corso sarà effettuato un test di verifica per acquisire l’attestato di partecipazione.

Piattaforma e materiali di studio e di apprendimento

– Piattaforma eLearning visibile da ogni devices: PC, smartphone, etc..

– lezioni teoriche/pratiche

– Slide, test di autovalutazione

– Prova finale

– Tutoring facilitatore

– Help desk tecnico

Il corsista una volta entrato in piattaforma avrà a disposizione  3 mesi di tempo per completare il corso.

Periodo
Il corso è aperto dal 17 Dicembre 2023 al 31 Dicembre 2024
Termine delle Iscrizione: 29 Settembre 2024

Durata: 30 ore

Riconoscimenti
Attestato di frequenza rilasciato dal Consorzio Universitario Humanitas , Ente accreditato Miur per la formazione del personale scolastico ai sensi della D.M. 170/2016 (presenze di almeno l’80% del monte ore)  e possibilità di entrare a far parte del Registro Tutor dell’apprendimento del Centro ICI.

Il corsista, una volta entrato in piattaforma avrà a disposizione,  3 mesi di tempo per completare il corso.

Dott.ssa Susi Cazzaniga, Psicoterapeuta ICI – Docente Consorzio Universitario Humanitas

Dott.ssa Arianna Benvenuto, Neuropsichiatra Infantile esperta in Disturbi del Neurosviluppo – Roma

Dott.ssa Valentina Gagliardi, Psicologa-Psicoterapeuta ICI – Docente Consorzio Universitario Humanitas

Dott.ssa Valeria Gazerro, Psicologa-Psicoterapeuta ICI – Docente Consorzio Universitario Humanitas

Programma

MODULO 1- Introduzione

Ruolo e funzioni del Tutor: Susi Cazzaniga

Strutturazione dell’intervento basato sulla diagnosi: Susi Cazzaniga

Progettare un intervento di Tutoring cognitivo e comportamentale; Susi Cazzaniga

Rapporto con la famiglia e la scuola; Susi Cazzaniga

Cenni sull’inquadramento diagnostico DSA, ADHD; A. Benvenuto

Normative di riferimento sui DSA, ADHD e BES; A. Benvenuto

Il Piano Didattico Formativo PDP, A. Benvenuto

 

MODULO 2 – La Lettura

Differenziazione dell’intervento di tutoraggio in relazione all’ordine di scuola; Susi Cazzaniga

Strutturazione degli interventi di tutoraggio per studenti con diagnosi di Dislessia, F. Raffi

Lavorare mediante Libri Digitali, strumenti compensativi cartacei e digitali (analisi dei dispositivi extratestuali, sintesi vocale, mappe concettuali, tecniche di lettura e visualizzazione, l’importanza delle Parole Chiave), F. Raffi

 

MODULO 3 – La Scrittura

Differenziazione dell’intervento   in relazione all’ordine di scuola; S. Cazzaniga

Strutturazione degli interventi di tutoraggio per studenti con diagnosi di Disortografia e Disgrafia: strumenti compensativi cartacei e digitali (programmi di videoscrittura con correttore ortografico, supporto alla produzione di un testo, strategie di monitoraggio ed autocorrezione), S. Cazzaniga

 

MODULO 4 – Il Calcolo

Differenziazione dell’intervento in relazione all’ordine di scuola, F. Raffi

Strutturazione degli interventi di tutoraggio per studenti con diagnosi di discalculia strumenti compensativi cartacei e digitali (uso calcolatrice, costruzione tabelle e formulari, uso linea dei numeri, lavoro sul problem solving).

 

MODULO 5 – L’Attenzione e l’Iperattività, 4 ore

Differenziazione dell’intervento in relazione all’ordine di scuola; V. Gazerro

Strategie comportamentali, gestione del tempo e delle pause, organizzazione dello spazio fisico, programmazione sequenziale del compito; V. Gazerro

Strutturazione dell’intervento di tutoraggio per studenti con diagnosi di ADHD, V. Gazerro

 

Presentazione del PROJECT WORK : Il project work rappresenta una sperimentazione attiva dei contenuti appresi durante un percorso didattico formativo, secondo una metodologia “learning by doing”.

Costo
50,00 Euro

Modalità di pagamento
Bonifico bancario intestato a Consorzio Universitario Humanitas – Intesa San Paolo
Codice IBAN:
IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173
(Causale: nome, cognome, titolo del corso).

Modalità di iscrizione:
Seguire la procedura guidata cliccando sul pulsante “iscriviti ora” della pagina web del corso, disponibile sul sito www.consorziohumanitas.com

Chiusura iscrizioni
fino al 29 settembre

 

Informazioni
Consorzio Universitario Humanitas
Via della Conciliazione n. 22 – 00193 – Roma
progettazione@consorziohumanitas.com
www.consorziohumanitas.com
@consorziohumanitas
tel. +39 06 3224818
Lun – Ven 9:00-14:00

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