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Liberi legami – supporto alla genitorialità

Corso di Alta Formazione con 1 credito ECM

Direzione scientifica
Dott.ssa Paola Pirri
Dott.ssa Lara Cesari

Presentazione
La genitorialità è un’esperienza in continua evoluzione che alterna momenti di grande ispirazione e riscoperta di sé a momenti di fatica, preoccupazione e incertezza. I professionisti della salute, del benessere e delle relazioni di aiuto si trovano spesso ad affiancare genitori nel difficile compito di comprendere il proprio stile genitoriale, riconoscerne i punti di forza e individuare le aree di crescita. Un supporto alla genitorialità efficace richiede strumenti concettuali solidi, fondati sulla comprensione delle funzioni psicologiche fondamentali che strutturano la relazione genitore-figlio nelle diverse fasi evolutive. Il modello delle quattro funzioni genitoriali — protettiva, normativa, significante e differenziale — offre un quadro di riferimento integrato e operativo per leggere la genitorialità nella sua rotondità, accompagnare i genitori verso una maggiore consapevolezza di sé e promuovere uno sviluppo psichico sano nei bambini e nei ragazzi. La formazione in quest’area rappresenta un requisito essenziale per chi opera nei contesti clinici, educativi, sanitari e socio-assistenziali a supporto delle famiglie.

ISCRIVITI ORA
Per info contatta la Segreteria Iscrizioni
tel. +39 06 3224818
Lun – Ven 9:00-14:00
e-mail: ecm@consorziohumanitas.com

Modalità: FAD asincrona
Durata
: 1 ora
Periodo di erogazione: 26 Giugno 2026 – 7 Giugno 2027
Destinatari: Psicologi, Trainer, HR e Consulenti Professionisti in ambito risorse umane, capitale umano e assistenziale di supporto al ruolo genitoriale
Costo
: gratuito
ECM: 1 credito
Chiusura iscrizioni
: sempre aperte fino al 10 Maggio 2027

Al termine del corso il partecipante sarà in grado di:
– Comprendere il modello delle quattro funzioni genitoriali (protettiva, normativa, significante, differenziale) e il loro valore nello sviluppo psicologico sano della/del bambina/o e della/del ragazza/o.
– Riconoscere il proprio stile genitoriale predominante e le funzioni genitoriali meno accessibili, aumentando la consapevolezza di sé come genitore o come professionista di supporto alla genitorialità.
– Acquisire categorie concettuali per accompagnare i genitori verso una genitorialità più consapevole, efficace e serena, rispettosa della propria identità e natura come persone.

Obiettivi formativi tecnico professionali: Riconoscere le forme iper-espresse e ipo-espresse di ciascuna funzione genitoriale e le loro implicazioni sullo sviluppo psicologico della/del bambina/o e della/del ragazza/o.

Obiettivi formativi di processo: Trasferire le competenze delle quattro funzioni genitoriali in contesti professionali, sviluppando le corrispondenti competenze generative spendibili nel lavoro con individui, famiglie e organizzazioni; Promuovere la riflessività professionale continua sull’evoluzione del proprio stile di intervento, valorizzando l’errore e l’esperienza come risorse di apprendimento nel lavoro di supporto alle famiglie.

Obiettivi formativi di sistema: Favorire l’adozione di modelli di supporto alla genitorialità che rispettino la soggettività e l’autenticità di ciascun genitore, evitando la standardizzazione degli stili parentali.

Destinatari
Psicologi, Trainer, HR e Consulenti Professionisti in ambito risorse umane, capitale umano e assistenziale di supporto al ruolo genitoriale.

Professioni ECM accreditate
Medico chirurgo (codice 1)
Psicologo (codice 5)
Educatore Professionale (11)
Tecnico della riabilitazione psichiatrica (codice 24)
Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (codice 29)
Terapista occupazionale (codice 30)

Discipline ECM accreditate
Neuropsichiatria infantile (codice 22)
Pediatria (codice 24)
Psichiatria (codice 25)
Medicina generale (medici di famiglia) (codice 58)
Pediatria (pediatri di libera scelta) (codice 60)
Psicologia (codice 78)
Psicoterapia (codice 77-112)
Educatore Professionale (codice 83)
Tecnico della riabilitazione psichiatrica (codice 91)
Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (codice 100)
Terapista occupazionale (codice 101)

Periodo di erogazione
26 Giugno 2026 – 7 Giugno 2027

Modalità di svolgimento
L’attività didattica sarà svolta SU PIATTAFORMA MULTIMEDIALE – FAD ASINCRONA.
Ogni modulo ha un tempo minimo di fruizione obbligatorio per accedere al successivo. Una volta terminata la fruizione di tutti i moduli sarà possibile effettuare il questionario di qualità percepita e il test di verifica a
risposta multipla obbligatori per l’ottenimento dei crediti ECM e l’attestato di partecipazione

note sul test di verifica:
–3 domande a risposta multipla – 3 risposte errate e una corretta
– 75% risposte corrette per superamento (obbligatorio per l’ottenimento dei crediti ecm)
– 5 tentativi da svolgere entro la data di fine del corso.

Introduzione: la genitorialità come identità evolutiva: il modello delle quattro funzioni generative

Funzione Protettiva e Funzione Normativa: base sicura, sintonizzazione affettiva, confini e sviluppo morale

Funzione Significante e Funzione Differenziale: mentalizzazione, narrazione e pluralità delle relazioni

Applicazioni pratiche: strumenti di autovalutazione, supporto professionale alla genitorialità e competenze generative

Dott.ssa Paola Pirri
Psicologa e Psicoterapeuta, Trainer e Assessor; Senior Partner di Hxo

Dott.ssa Lara Cesari
Psicologa e Psicoterapeuta, Trainer e Assessor; Senior Partner di Hxo

  • Attestato di partecipazione
  • 1 Credito ECM

Costo e Modalità di pagamento
Gratuito

Seguire la procedura guidata cliccando sul pulsante “iscriviti ora” in alto a destra della pagina allegando:

  • copia di un documento d’identità
  • copia del bonifico

Chiusura iscrizioni: sempre aperte fino al 10 Maggio 2027.

Consorzio Universitario Humanitas
Via della Conciliazione 22 00193 Roma
tel. +39 06 3224818
Lun – Ven 9:00-14:00
e-mail: ecm@consorziohumanitas.com
www.consorziohumanitas.com
Facebook: @consorziohumanitas

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Consorzio Universitario Humanitas
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