Comunicazione Alternativa e Aumentativa (CAA) – Corso Introduttivo

Al termine del corso il partecipante sarà in grado di:
Comprendere i fondamenti teorici, la storia, i principi e le buone prassi della CAA; di riconoscere il valore della personalizzazione degli interventi e dell’integrazione delle tecnologie assistive all’interno del progetto riabilitativo, educativo e comunicativo; di distinguere caratteristiche, potenzialità, limiti e ambiti di applicazione dei diversi ausili e dispositivi tecnologici.

Obiettivi formativi tecnico professionali: Il corso è una prima formazione di base per orientare correttamente i professionisti all’individuazione e scelta dei dispositivi consapevole e informata
Obiettivi formativi di processo: Il corso promuove l’aggiornamento delle competenze dei professionisti sanitari, socio-sanitari, educativi e scolastici che operano con persone con bisogni comunicativi complessi. Attraverso un approccio multidisciplinare, i partecipanti acquisiranno strumenti teorici per comprendere come integrare strategie di CAA e Tecnologie Assistive Digitali nei percorsi di valutazione, progettazione e intervento, favorendo una presa in carico personalizzata e centrata sulla persona. Le conoscenze acquisite costituiranno inoltre una base per successivi percorsi di formazione specialistica e per l’applicazione nella pratica professionale.
Obiettivi formativi di sistema: Il corso contribuisce alla diffusione di una cultura della CAA e delle TAD, promuovendo l’utilizzo della CAA nei servizi sanitari, educativi, riabilitativi e socio-assistenziali. L’integrazione tra competenze cliniche, educative e tecnologiche favorisce una maggiore appropriatezza nella scelta degli ausili, una migliore qualità degli interventi e una più ampia partecipazione delle persone con disabilità ai contesti di vita, di apprendimento e di relazione.
L’esperienza dei docenti della Scuola di Comunicazione Aumentativa e Alternativa del Consorzio Universitario Humanitas, unita al contributo dei partner specializzati nel settore delle Tecnologie Assistive Digitali, garantisce un approccio scientificamente fondato, aggiornato e orientato alla pratica.

Destinatari
Logopedisti, Terapisti occupazionali, Pedagogisti, Educatori professionali, TNPEE, Psicologi, Psichiatri, Psicoterapeuti, Tecnici della riabilitazione psichiatrica, Insegnanti e Genitori.

Professioni ECM accreditate
Logopedista (Codice 16)
Terapista occupazionale (Codice 30)
Educatore professionale (Codice 11)
Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (Codice 29)
Psicologo (Codice 5)
Medico chirurgo (Codice 01)
Tecnico della riabilitazione psichiatrica (Codice 24)

Discipline ECM
Logopedista (Codice 87)
Terapista occupazionale (Codice 101)
Educatore professionale (Codice 83)
Terapista della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (Codice 100)
Psicologia (Codice 78)
Psicoterapia (Codice 77 e 112)
Neuropsichiatria infantile (Codice 22)
Psichiatria (Codice 25)
Tecnici della riabilitazione psichiatrica (Codice 91)

Periodo di erogazione
9 novembre 2026 – 25 ottobre 2027.

Modalità di svolgimento
L’attività didattica sarà svolta su Piattaforma multimediale – Fad asincrona. Ogni modulo ha un tempo minimo di fruizione obbligatorio per accedere al successivo. Una volta terminata la fruizione di tutti i moduli sarà possibile effettuare il questionario di qualità percepita e il test di verifica a risposta multipla obbligatori per l’ottenimento dei crediti ECM e l’attestato di partecipazione.

Note sul test di verifica
• 78 domande a risposta multipla – 3 risposte errate e una corretta
• 75% risposte corrette per superamento (obbligatorio per l’ottenimento dei crediti ECM)
• 5 tentativi da svolgere entro la data di fine del corso.

Storia della CAA: cosa è CAA e cosa non è CAA

La funzione del simbolo nella comunicazione

Il ruolo del Blissymbolics nello sviluppo della Comunicazione Aumentativa e Alternativa

Principi e pratiche di CAA e Modello della Partecipazione

ICF: fondamenti e utilizzo nel progetto di CAA

Applicazione ICF nel PEI

Social Network e progetto di CAA

I fondamenti pedagogici nella CAA, inclusione sociale

Sviluppo del linguaggio e Bisogni Comunicativi Complessi

Early Communication

CAA e Autismo. I problemi del comportamento e dell’integrazione sensoriale

Progetto di CAA e organizzazione di servizi alla persona e alla famiglia

Il progetto di CAA nella Scuola

Il vocabolario nella CAA

Apprendimento e Mediazione

CAA e Feuerstein

Attività nella CAA: gioco, lettura, apprendimento

Storie sociali e competenza narrativa

Tabelle di CAA, passaporto di CAA, altri supporti

Regole della traduzione in simboli CAA

Accessibilità comunicativa: principi ed esperienza

Sistemi simbolici e copyright

Intelligenza Artificiale e CAA

Tecnologie Assisitive Digitali comunicatori semplici

Tecnologie Assisitive Digitali comunicatori dinamici

La Scuola di CAA e Tecnologie Assistive: bibliografia e contatti utili

Dott.ssa Alessia Franco – Logopedista, specialista in CAA e assistente analista del comportamento (AAdC)

Dott. Francesco Ganzaroli – Pedagogista, educatore ed insegnante specializzato sulla CAA e sull’utilizzo delle tecnologie per la riduzione dell’handicap

Dott.ssa Elisabetta De Angelis – Terapista ABA/VB. Educatrice Professionale

Dott.ssa Maria Grazia Iacolina – Neuropsichiatra dell’infanzia e dell’adolescenza specialista in CAA. ASL Cagliari

Dott.ssa Michela Frascione – Pedagogista e Educatrice Professionale – Specialista in CAA

Dott.ssa Federica Aiello – Pedagogista

Dott.ssa Lucia Fiorella – Logopedista

Prof.ssa Agata Torrisi – Docente specializzato sulla CAA

Dott.ssa Paola Puggioni – Esperta in CAA. Docente Master Universitario in CAA del Consorzio Universitario Humanitas

Dott.ssa Roberta Cristofani – Terapista Occupazionale – Esperta in CAA e Tecnologie Assistive Digitali

Dott.ssa Giuseppina Castellano – Terapista occupazionale Esperta in CAA e Tecnologie Assistive

• Attestato di partecipazione
• 26 Crediti ECM

Costo e Modalità di pagamento
Costo:
150€

Il costo dovrà essere corrisposto mediante bonifico bancario intestato a:

Consorzio Universitario Humanitas – Intesa San Paolo
Codice IBAN IT34 N030 6905 2381 0000 0002 173 indicando, nella causale, nome, cognome e titolo del corso.

Seguire la procedura guidata cliccando sul pulsante “iscriviti ora” in alto a destra della pagina allegando:

• copia di un documento d’identità
• copia del bonifico

Chiusura iscrizioni: sempre aperte fino al 4 ottobre 2027.