Master Executive INPS: I DISTURBI DEL LINGUAGGIO E DELL’APPRENDIMENTO (A.A. 2023-2024)

Titolo corso
I DISTURBI DEL LINGUAGGIO E DELL’APPRENDIMENTO

A.A. 2023-2024

Obiettivo del corso
Il Master forma sui disturbi evolutivi specifici, Primari di Linguaggio (DPL) e di apprendimento (DSA) e sulle difficoltà di apprendimento e di linguaggio inerenti i Bisogni Educativi Speciali (B.E.S.). Obiettivo approfondire la fenomenologia e le caratteristiche dei disturbi, i criteri e gli strumenti di classificazione clinica e diagnostica. Il programma tratta delle metodologie di intervento abilitative, riabilitative, compensative di potenziamento cognitivo. Approfondendo gli aspetti cognitivi e neuropsicologici, del comportamento, dei correlati psicopatologici, delle comorbidità, della relazione dell’esperto e del suo contesto familiare e scolastico.

Requisiti di ammissione
Laurea triennale o magistrale oppure specialistica oppure vecchio ordinamento o altro titolo di studio universitario conseguito all’estero riconosciuto idoneo in Psicologia, Medicina, Logopedia, Terapia della Neuropsicomotricità dell’età evolutiva.

Titolo rilasciato
Al termine del Corso, a quanti abbiano osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo la prove finale sarà rilasciato il Diploma di Master di I livello in “I DISTURBI DEL LINGUAGGIO E DELL’APPRENDIMENTO”.

*La partecipazione ad un Master Universitario prevede l’esenzione dai crediti ECM nel rispetto della Determina della CNFC del 17 luglio 2013 in materia di “Esoneri, Esenzioni, Tutoraggio Individuale, Formazione all’estero, Autoapprendimento, Modalità di registrazione e Certificazione”.

Area di riferimento
NEURO – RIABILITAZIONE

Direzione
Dott.ssa Anna Giulia De Cagno
Dott.ssa Donatella Lettori

STRUTTURA
Il Master avrà una durata di studio di 1500 ore pari a 60 CFU.

Master erogato in modalità FAD
• 300 ore di Lezioni teoriche e pratiche con Laboratori didattici/esercitazioni – 34 cfu
• 525 ore di project work– 20 CFU
• 550 ore di altre metodologie (studio individuale, etc.)
• 125 ore di coaching on-line, verifiche intermedie/tesi/esame finale – 6 cfu
I crediti formativi Universitari (CFU) si maturano con il superamento dell’esame finale di profitto. Esso consiste nello svolgimento di un esame scritto su tutti gli insegnamenti previsti nel piano di studi e nella redazione e discussione di una tesi, davanti ad una Commissione appositamente nominata, frutto dello studio e dell’interpretazione personale del percorso formativo intrapreso e relativo alle attività svolte. La Commissione, nominata dal Rettore, è composta dai docenti del Corso.

PROGRAMMA

M-PED/01 – Pedagogia speciale, 20 ore, 5 CFU
M-PSI/08 – Psicologia clinica, 120 ore, 10 CFU
M-PSI/01 – Psicologia generale, 40 ore, 6 CFU
MED/39 – Neuropsichiatria infantile, 70 ore, 7 CFU
M-PSI/08 – Rielaborazione e sintesi delle procedure operative sui DSA, 50 ore, 6 CFU

Il programma di dettaglio e il calendario definitivo verranno consegnati agli allievi prima dell’inizio del corso.

FACULTY

Dott.ssa Christina Bachman, neuropsicologa. Centro Risorse.Prato
Dott.ssa Olga Capirci, Psicologia – Istituto Scienze e Tecnologie della Comunicazione – CNR, Roma
Prof. Enrico Castelli, Neuropsichiatra infantile – IRCSS Ospedale Bambino Gesù Roma
Dott.ssa Susi Cazzaniga, Psicologa – Consorzio Universitario Humanitas
Dott. Carlo Di Brina, Neuropsichiatra, Università Degli studi di Roma – La Sapienza
Dott.ssa Chiara Gagliardi, Neuropsichiatra, Irccs Bosisio Parini Como
Dott.ssa Maria Geraci, psicologa, Responsabile servizio di Valutazione e Riabilitazione di ICI – Istituto Clinico Interuniversitario
Dott. Enrico Ghidoni, AID-ASL Modena-Reggio Emilia
Dott.ssa Enrica Mariani, Logopedista centro Edonè Roma
Dott. Andrea Marini, Psicolinguista -Università di Udine
Dott. Luigi Marotta, Logopedista- IRCSS Ospedale Bambino Gesù
Dott. Alberto Martini, Fondazione Stella Maris di Pisa
Dott. Giovanni Masciarelli, Neuropsicologo – Centro Logogen, Roma
Dott.ssa Letizia Michelazzo, Logopedista Latina
Prof.ssa Margherita Orsolini, Docente Università degli Studi di Roma – La Sapienza
Dott. Claudio Paloscia, Neuropsichiatra infantile Asl Roma 4
Dott.ssa Manuela Pieretti, Logopedista- ASL RM2 Roma
Dott.ssa Barbara Ramella, Logopedista- Servizio NPI ASL TO1- Torino
Dott. Pasquale Rinaldi, Psicologo – Istituto Scienze e Tecnologie della Comunicazione – CNR, Roma
Prof.ssa Daniela Traficante, Psicologa Docente Unicatt
Prof. Pierluigi Zoccolotti, Neuropsicologo – Docente Università degli Studi di Roma – La Sapienza

Gli allievi diventano protagonisti del proprio processo di formazione e, mettendo in pratica il principio dell’apprendere facendo (learning by doing), sono impegnati a sviluppare proposte progettuali relative a situazioni reali, indicando obiettivi e possibili soluzioni.
I partecipanti saranno coinvolti nell’organizzazione di un project work formativo professionalizzante, presso l’Amministrazione di apparenza, in coerenza con l’attività del master sia in forma individuale che di gruppo. In tale ultimo caso l’apporto individuale dovrà essere oggetto di valutazione specifica
Il project work deve vertere su un progetto di miglioramento o di innovazione
Prima dell’avvio del project work, l’ Università telematica San Raffaele Roma ed il Consorzio Universitario Humanitas farà richiesta di formale dichiarazione, all’amministrazione di appartenenza, dell’utilità del tema di ricerca descritto nel progetto del Project work. Tale Project Work consiste in un progetto che ha l’obiettivo di apportare un miglioramento o un’innovazione all’interno di un contesto aziendale di appartenenza.
Il project work conterrà i seguenti punti:
a. Risultato atteso per la PA.
b. Obiettivi intermedi e obiettivo finale del project work.
c. Indicatori progressivi e finali di raggiungimento degli obiettivi.
d. Articolazione del lavoro per fasi.
e. Confronto as is – to be.
f. Valutazione punti di forza e criticità del progetto.
g. Analisi dell’utilità del progetto per l’Amministrazione pubblica.
h. Analisi costi benefici della realizzazione del progetto.
i. Individuazione potenziali punti di contatto con altre Pubbliche Amministrazioni per migliorare il risultato o ridurre i costi di realizzazione.
I risultati attesi saranno valutati attraverso fasi distinte e quelli finali saranno discussi pubblicamente dinanzi ad una commissione di docenti, la quale porrà particolare attenzione all’esistenza di punti di forza nella pratica attuazione del progetto, e la sua concreta utilità, e mediante analisi dettagliata dei costi e benefici che lo stesso porta con sé.
Il Consorzio Humanitas/Università telematica San Raffaele Roma deve illustrare gli indicatori che saranno utilizzati per la valutazione del project work e prevedere almeno un momento pubblico di valutazione del lavoro.
Inoltre, i project work verranno trasmessi all’INPS che potrà prevedere forme di pubblicazione sui rispettivi siti istituzionali.
I project work devono essere formalmente trasmessi all’Amministrazione di appartenenza del dipendente pubblico assegnatario del contributo.
Per il lavoro di Project Work sono previsti 20 CFU

Compilare il Form in cui è richiesto di allegare:
– Certificato di Laurea con indicazione del voto di laurea (è possibile allegare anche un’autocertificazione);
– Autocertificazione dello stato di servizio presso l’Amministrazione di appartenenza.

STEP 2
L’ Università Telematica San Raffaele Roma valuterà le domande pervenute sulla base della documentazione allegata e, sull’ordine di arrivo, redigerà un elenco dei richiedenti idonei.

STEP 3
L’INPS assegnerà le borse di studio e il vincitore, una volta ricevuta la notifica da parte dell’INPS, entro 5 giorni dovrà procedere con l’immatricolazione al Master sul sito dell’Ateneo (www.uniroma5.it).

CHIUSURA ISCRIZIONI: 5 Dicembre 2023